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综合性学习考查(6分) 为了加强对学生的交通安全教育,进一步提高全校师生交通安全...

综合性学习考查(6分)

为了加强对学生的交通安全教育,进一步提高全校师生交通安全法规意识和安全文明意识,学校开展了“交通安全教育”系列活动,特别邀请你为这次活动做以下工作。

1.请为这次活动设计一条宣传标语。(2分)

2. 请围绕主题活动设计两项活动内容。(4分)

                                                                         

 

1.示例:保护生命,平安出行 2.示例:1、以“交通安全教育”为主题办一期板报 2、组织全校师生观看交通事故典型安全影片 3、邀请交警来校进行交通安全知识讲座 4、进行交通安全知识竞赛 5、创作“交通安全谣”(颂“安全谣”) 【解析】 1.开放性试题,不要求统一答案。拟写宣传标语,只要能围绕以下三点:一紧扣主题、二用语简明、三有号召性即可。 2.只要内容设计合理,表述正确,文通句顺,书写认真即可。
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考点分析:
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课内文言文阅读(共15分)

水陆草木之花,可爱者甚蕃,晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

1.文中画线的句子的句式是(    )(2分)

A、省略句    B、判断句      C、被动句

2.下面句中划线字解释都正确的一项是(2分)

①可爱者甚(多)

清涟而不妖(洗涤)

③亭亭净(种植)

④可远观而不可玩焉(亲近而态度不庄重)

⑤陶鲜有闻(陶渊明的后代、后裔)

A、①  ②  ③       B、②  ④  ⑤

C、①  ②  ④      D、③  ⑤  ⑥

3.用上面文段中的原句回答。(2分)

(1)、文中最能概括莲花高贵品质的语句

是:                            

(2)、比喻君子不同流合污的语句

是:                                   

4.《爱莲说》一文运用借物喻人的写法,旨在托物言志。文中牡丹、莲花各比喻生活中的什么人?你怎样看待拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的“牡丹之爱”?(4分)

“牡丹”比喻                                                 

“莲花”比喻                                                  

看法:                                                     

5.“牡丹之爱”“宜乎众矣”从字面的角度而言,是说爱牡丹的多而爱莲者少,作者的言外之意是:                    ,这句话讽刺的社会世态是:                             。(2分)

6.下列诗句中咏菊的有        ,咏莲的有        ,咏牡丹的有        。(3分)

A、一丛深色花,十户中人赋。

B、秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。

C、冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。

D、惟有绿荷菡萏,卷舒开合任天真。

E、清水出芙蓉,天然去雕饰。

 

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给下列句子排序,最恰当的一项是(     )(3分)

①而湛江的天空依然湛蓝,海滩依然迷人,红嘴鸥依然栖息在船头。

②发展经济固然非常重要,保护环境更是刻不容缓。

③那个时候,我们才真正为家乡的美丽而微笑,为湛江的发展而自豪!

④要是机器轰鸣了,高炉烧红了,码头繁忙了。

⑤许多人为钢铁、石化、造纸等大型工业项目入驻湛江而兴奋,认为湛江迎来了繁荣大发展时代的时候,我却陷入了深思。

A.③⑤④②①

B.④⑤②①③

C.⑤②④①③

D.②④①③⑤

 

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下列各句中,没有语病的一句是(    )(3分)

A.专家认为,稳定物价总水平是完成“十二五”各项目标任务。

B.教育布局规划是否科学、资源配置是否合理,在很大程度上决定着教育能否均衡发展。

C.文化体制的完善涉及到消费、生产、传播和创作等文化再生产的各个环节。

D.你知道我也十分爱好吹笛子,而且吹得很糟。

 

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下列句子中划线的成语使用正确的一项是(3分)(     ?)

A.两个阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢;两人又是握手又是拥抱,别提多高兴了。

B.你们学校打排球的水平实在高,我们甘拜下风

C.中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩,实属妙手偶得

D.我们就是要虚张声势,把全班同学的学习热情鼓动起来。

 

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下列划线字的注音,完全正确的一项是(    )(3分)

A.息 (qī)忑(tan)

B.外(fen)田(bu)

C.立(chù)深(suì)

D.哑(yīn)造(yì)

 

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