Question

文言文阅读（11分）

陈涉世家(节选)

①陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”

②二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

1.解释下列各句中划线的词。（2分）

（1）辍耕之垄上_______________

（2）怅恨久之_______________

（3）燕雀安知鸿鹄之志哉_______________

（4）若为佣耕_______________

2.下列各组句子中划线的词的意义和用法相同的一项是（　 ）（2分）

A．扶苏以数谏故　　　　 诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕

B．陈胜、吴广乃谋曰　　 当立者乃公子扶苏

C．项燕为楚将　　　　　 或异二者之为（《岳阳楼记》）

D．楚人怜之　　　　　　 二世杀之

3.用现代汉语翻译下列句子。(3分)

①等死，死国可乎？

②天下苦秦久矣。

③卒中往往语，皆指目陈胜。

4.下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是（　 ）(2分)

A．陈胜、吴广皆次当行，为屯长。

B．今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?

C．乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

D．（又间令吴广）夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。

5.读下面西汉贾谊《过秦论》中的一段文字，结合上文内容，回答后面的问题。(2分)（陈胜）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢（赢：提，背）粮而景（景：同“影”，像影子一样）从。山东（山东：崤山以东，即东方诸国）豪俊遂并起而亡秦族矣。

这段文字与《陈涉世家》（节选）中陈胜的预见相一致。请你把陈胜的预见写出来。（用原文回答）

Answer

1.（1）去；往，动词 （2）助词（音节助词），无义

（3）结构助词，的 （4）你

2.D

3.①同样是死，为国事而死行吗？(意对即可)

②全国百姓苦于秦朝统治已经很久了。(意对即可)

③士兵们(或：士兵中)到处谈论(晚上发生的事情)，都指指点点地看着陈胜。(意对即可)

4.A

5.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

【解析】

1.这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。

2.A“以”：因为/把；B“乃”：于是/表判断，是；C“为”：做，担任/这里指心理活动；D“之”都是：代词，他。

3.这是考查对文言文句子的理解和翻译。文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如：“等、苦、往往”等重点词语要理解精准。

4.A项为客观陈述，不能表现陈胜的谋略

5.这是文言文中内容理解考点。学生筛选并提取文言文阅读语料中的信息，是建立在文章理解基础上的考查方式，促进学生在阅读过程中达到读懂读通的目的，能够用原文的原材料来解决问题。二者都是说明“有很多人响应起义号召”。