下列句中划线的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
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A．张老师教地理绘声绘色，同学们听得饶有趣味。 |
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B．大半生穷愁潦倒的他，却始终保持着积极向上的心，令人敬佩。 |
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C．父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。 |
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D．老师天天为我们备课、上课、批作业，真是微不足道。 |
请选出下列词语中没有错别字的一项（ ）（2分）
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A．肃穆狼藉取缔荡然无存 |
B．瞒跚赋闲健忘养劲蓄锐 |
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C．制载愧怍疏懒鸡零狗粹 |
D．荒谬鞠弓奔丧生死祸福 |
请选出下列词语中划线字注音完全正确的一项（ ）（2分）
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A. 蹿(cuàn) |
阻遏（jié） |
寒噤（jìn） |
转弯抹（mò）角 |
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B. 伛（yǔ） |
拂（fó）晓 |
地窖（gào） |
锐不可当（dāng） |
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C. 掳（lǔ） |
诘问（jié） |
瓦砾（lì） |
连声诺诺（nuò） |
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D. 迂（yú） |
琐屑（xiè） |
绥靖（suí） |
大庭广众（tǐng） |
游历山川，你会领略大自然的神奇与壮美；置身书海，你会结识许多令你折服的名人志士；观赏影视，你会看到许多让你欣赏的英雄豪杰；品味生活，你会感受人间真情……在人生的旅途上，处处都有值得你学习欣赏之处。
请以“我欣赏 ”为题写一篇作文。
阅读下列文段，完成小题。
弯路也能通向罗马 李愚
①明嘉庆年间，有位给事官叫李乐，清正廉洁，刚直不阿。有一次，他发现科考舞弊，立即写奏章给皇帝，皇帝却对此事不予理睬。李乐又面奏，皇帝被惹火了，传旨以故意揭短罪把李乐的嘴贴上封条，并规定谁也不准替他揭。
②嘴巴被封，不能进食，这就等于间接地给李乐定了死罪。这时，旁边站出一位大臣，走到李乐面前，高声责骂道：“君前多言，罪有应得！”一边骂着，一边“叭叭”地给了李乐两记耳光，封条当即就被打破了。由于他是代皇帝责骂李乐的，皇帝自然不好怪罪于他。
③其实，这个当众责骂并掌掴李乐的不是别人，而是李乐的一个学生。关键时刻，这个聪明的学生“曲”意逢迎，巧妙地救了自己的老师。不妨设想一下，如果他当时一门心思地只想着救自己的老师，而不顾“龙颜大怒”的情势，犯颜“直”谏，恐怕非但救不了老师，自己也要落得个“犯上”的罪名。
④某市有一个著名的植物园，园内有许多多姿多彩的花卉和形状奇特的盆景，每天都会吸引大批游客前来参观。植物园的入口处有一块告示牌，上面写着：“凡检举偷盗花木者，赏金30元。”有人曾问管理人员：“为什么不按通常的习惯，写成：‘凡偷盗花木者，罚款30元呢？’”管理员不假思索地回答道：“要是那样写，就只能靠我的两只眼睛了。而现在，可能有几百双警惕的眼睛盯着那些偷盗花木的人。”事实证明，那块告示牌确实起到了很大的效果：偷盗花木的事情鲜有发生，植物园的开支也并未因此增加——偷盗者廖，自然少有人领到奖金了。我们不能不为植物园管理者“曲线救国”的做法称好叫绝。
⑤西方有句著名的谚语：All Roads Lead to Rome。翻译成汉语就是大家耳熟能详的“条条大路通罗马”。我想这里的“大路”应该不仅仅指的是直路，也应该包括那些弯路。直路能通向罗马，弯路照样能通向罗马。
⑥根据平面几何原理，两点之间直线最短。照此看来，在通向罗马的所有“大路”中，直路无疑是最短的，换言之，直路就是“捷径”了。然而，最短的未必就一定是最快的，因为有时候“弯路”比“捷径”要好走。
⑦当所有人都一窝蜂地涌向“直路”之时，“直路”上势必人满为患。这时候，聪明的人肯定就开始动脑筋了：既然“条条大路通罗马”，又何必千军万马齐挤独木桥呢？直路行不通，又何妨另辟蹊径、绕道而行呢？当“直路”变成“独木桥”的时候，“弯路”反倒成了“阳关道”。
⑧在“首堵”北京开车的司机朋友肯定都有这样的体会：最近的路往往是最慢的，而看起来是绕了弯儿的路却常常能让你提前抵达目的地，所以如果你着急赶时间的话，千万别想着抄近路，那样你十有八九会被“堵”在路上。
⑨网上流传这样一句话：“通往成功的路，总是在施工中。”我想这句话的意思不是要我们悲观厌世，放弃对成功的渴求，而是在提示我们：“前方施工，请绕行。”通往成功的路不可能是一条笔直的大道，就算是一条笔直的大道，也肯定早已被如山如海的人群挤得水泄不通了，所以，千万别想着走“捷径”，更别赶着去“挤独木桥”（当然，如果你挤破头的目的，只是为了看一场热闹，或者寻求一场美丽的邂逅，那就另当别论了），多拐道弯儿也许能让你赶在别人之前抵达成功的彼岸。
⑩弯路，有时是通向成功的最便捷的路。
（选自《素质教育》，2011年第2期，有增删）
1.下列几句中，最适合作为本文的中心论点是（ ）这一项 。（4分）
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A．弯路，有时是通向成功的最便捷的路。 |
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B．弯路也能通向罗马。 |
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C．通往成功的路，总是在施工中。 |
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D．条条大路通罗马。 |
2.文章前三段所写的故事有何作用？请简要分析。（4分）
3.解释划线的词语在文中的含义。（4分）
⑴我们不能不为植物园管理者“曲线救国”的做法称好叫绝。
⑵当“直路”变成“独木桥”的时候，“弯路”反倒成了“阳关道”。
4.第⑤段至第⑧段运用了多种论证方法，请任选一种简要分析其作用。（4分）
5.文章结尾说“多拐道弯儿也许能让你赶在别人之前抵达成功的彼岸”，请结合生活实际简要谈谈你对这句话的理解。（4分）
阅读下列文段，完成小题。
别丢了坎蒂德 张丽钧
①儿子打来电话，没聊上几句，我就急着问他：“坎蒂德怎么样了？他走了吗？”
②儿子笑起来：“妈，你怎么这么惦记他呀？我都嫉妒了！”
③儿子在英国剑桥CSR公司工作。刚一上班的时候，他就告诉我说，与他对坐的是一个葡萄牙人，名叫坎蒂德。坎蒂德的工号是12号，年纪不大，尚未娶妻，却是这个公司地道的元老级人物了。公司排前20个工号的只剩了三个人，只有坎蒂德一直没有当官，不是因为他缺乏能力，而是因为他不感兴趣。
④“他可牛了！”儿子说，“他是全公司员工在技术方面请教的中心，据说他的钱多到可以在伦敦买上几栋楼呢！”
⑤就是这个“可牛了”的坎蒂德整天穿得叫花子似的，上下班骑一辆破自行车。
⑥“他是刻意藏富吧？”我问。
⑦儿子说：“我看不像。他的兴趣不在吃穿用度上。”
⑧当官没兴趣，吃穿用度也不讲究，那这个坎蒂德“情感的出口”究竟在哪里呢？
⑨儿子说，坎蒂德是个“超慈悲”“超热爱大自然”的人。他去了一趟养鸡场，看到速成鸡被囚禁在不能转身的笼子里，参观者被告知不可大声讲话，否则这些心脏特别脆弱的鸡就会被当场吓死。回来后，坎蒂德就开始吃素了。他说，他好可怜那些鸡；他还说，他有时候会莫名思念那些鸡，很想去探视它们，却又没有勇气。
⑩三个月前，坎蒂德利用休假回到葡萄牙，投注了一笔巨资。
?儿子让我猜猜他买了什么。
?我说：“别墅？土地？度假村……”
?儿子说：“都不是。他买了一座森林。”
?休假结束回到公司，坎蒂德每天惦念他的森林。他把森林的照片一张张翻给同事们看，像炫耀自己年轻貌美的未婚妻。
?他告诉我儿子说，他准备辞职，回家去照顾他的森林。他在英国置办了高档的摄像机、照相机、放大镜、显微镜，说是回去后要好好观察研究森林里的各种植物与昆虫。
?2008年，剑桥大学在康河河畔为中国诗人徐志摩立了一块大理石诗碑，碑上刻着徐志摩《再别康桥》一诗中的四句话：“轻轻的我走了/正如我轻轻的来/我挥一挥衣袖/不带走一片云彩。”碑上只刻了中文，并无英文译文。坎蒂德央求我儿子为他翻译。我儿子不但为他翻译了那四句诗，还告诉他说，自己的父亲也是个诗人，并且也姓徐。坎蒂德听了，非常高兴。他说，他愿意随时恭候中国诗人的儿子游览葡萄牙，游览他美丽的森林。
?坎蒂德是在2011年12月2日那天离开剑桥的。临走前，公司的同事们按惯例为他“凑份子”送行。一笔可观的英镑打到了一张卡上，送到了他的手中。他一拿到那张卡，立刻让我儿子和他一起在网上查找非洲一个救助饥饿儿童的网站，查到后将钱悉数捐了出去。坎蒂德举着那张分文不剩的空卡，开心地对我儿子说：“这个，我要收藏的。”
?我多么愿意让儿子一辈子都与这样的人做同事啊！工作出色，内心澄澈，酷爱自然，悲天悯人，不为外物所役，不为虚名所累，有本事赚钱，更有本事把钱花在给生命带来无边欢悦的地方。
?“永远不要丢了坎蒂德。不管多远，都与他保持联系吧。”我这样嘱咐儿子。
（选自《读者》2012年第9期，有增删）
1.从第⑨段起，作者一共写了坎蒂德哪几件事？请简要概括（每件事在5个字以内概括）（4分）
2.作者告诫儿子“永远不要丢了坎蒂德”的原因是什么？（4分）
3.文章第⑧段在全文结构上的作用是什么？（4分）
4.请从下面两句中任选一句话，简要赏析。（4分）
⑴他把森林的照片一张张翻给同事们看，像炫耀自己年轻貌美的未婚妻。
⑵坎蒂德举着那张分文不剩的空卡，开心地对我儿子说：“这个，我要收藏的。”
我选第 句，赏析：
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5.因为坎蒂德热爱诗歌，而“我”又是诗人的儿子，在坎蒂德离开之前，“我”将代表同事为他拟写一张留言卡片。请你代“我”以小诗的形式，拟写这张卡片，送给坎蒂德作永远的留念。（诗句之间请用“∕”断开）（4分）
