送 友 人
薛 涛
水国蒹葭夜有霜,月寒山色共苍苍。
谁言千里自今夕,离梦杳如关塞长。
1.诗歌一、二句写景,请具体描绘这幅图景。(2分)
2.概括作者在这首诗中所表达的情感。(2分)
阅读[宋]苏轼的《梅花》一诗,完成小 题。
春来幽谷水潺潺,灼烁梅花草棘间。
一夜东风吹石裂,半随飞雪度关山。
【注】这首诗写在苏轼因“乌台诗案”被贬黄州的途中。
1.请展开想象,简要描述这首诗前两句中的画面。(2 分)
2.诗中的梅花处在怎样的环境中?它有着怎样的品格?结合诗句作简要说明(2 分)
3.这首诗借梅花表达了诗人怎样的思想感情?(2 分)
专题与语文实践活动。(8分)
班级开展“叶”专题活动,你一直积极地参与其中:
1.【缤纷色彩】随着季节的变化,你会发现许多树叶的颜色也会发生变化。请写出古诗词中含有树叶色彩的句子(连续两句)。(2分)
, 。
2.【一叶传情】临近初中毕业,你想亲手制作一枚叶脉书签送给最爱的老师,你会在上边写上怎样的赠言呢?(2分)
3.【忆苦思甜】“叶”的非凡本领很多,其中之一便是“为人类提供食物和能源”。初中语文课本上有一篇回忆艰苦岁月里树叶可以救人命的课文,请写出篇名:《 》。假如你遇到其作者宋学孟爷爷,你会怎样谈自己的阅读体会呢?(60字以内)(4分)
名著阅读。(6分)
一位初中生在读了某部名著后,有感而发写下一些阅读感受。其中的两段文字如下:
文字一:当他还在上小学的年纪时,就因为犯了一点错,被赶出了学校,于是他只好到外面去打工,每天都要烧水,劈柴,擦茶炉,擦刀叉,提脏水……
文字二:他和同志们一起驰骋沙场,同侵略者们进行了不屈不挠的斗争。他是一个具有钢铁般意志的人——双目失眠却绝不碌碌无为,在病床上写成著作。
请你根据以上材料回答下列问题:
1.上面的文字提到的“他”应该是名著《 》中的主人公 。(2分)
2.主人公是因为犯了什么错被赶出学校的?(2分)
3.请你仿照“文字二”中的画线句的形式再写一个句子,说说你心目中的这个主人公的形象特点。(2分)
根据提示补写名句或填写课文原句。
1.慎终如始, 。
2. ,秋水共长天一色
3.浮光跃金, 。
4.看红装素裹, 。
5. ,甲光向日金鳞开。
6. ,定然有美丽的街市。
7.古诗文中有很多心系天下、关心民间疾苦的佳句,请写出连续两句: , 。
下列句子中没有语病的一项是(2分)
A.通过开展“全省文明城市”创建活动,使我市环境卫生状况有了很大改变。 |
B.响应上级号召,某社区决定加快创建文明社区的规模与速度。 |
C.据调查,从餐厨垃圾中提炼1吨地沟油,成本仅大约300元。 |
D.是否选择低碳生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。 |