Question

阅读下面语段，完成小题。

《春》

⑴小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园手里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑。风轻悄悄的，草软绵绵的。 ⑵桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了、花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地阉着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是；杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 

1.课堂讨论中，同学们都说，“小草偷偷地从土里钻出来’这个句子写得特别精彩。请你尝试陈述说它精彩的理由。（2分）

2.在写草的段落里，为什么要写人们“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑”?（2分）

3.在⑵段里，找出运用拟人手法描写花的语句。作者把花当成什么样的人来描写的? 这样写有什么好处?（3分）

4.对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一项（  ）

A．这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。

B．这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。

C．“火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。

D．这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。

5.你一定积累了许多描写“春”的古诗句，请挑选两句，写在下面横线上。（4分）

Answer

1.这个句子采用拟人手法，写出春草富有生命活力的特点，“钻”写出了春草顽强的生命力，“偷偷的”写出小草在不经意间长出的顽皮可爱的情态。（一点即可）

2.从侧面烘托春草长势之旺，写出人们对春草的喜爱

3.你不让我，我不让你 当成争强好胜、热情奔放的人来写，表现春天百花齐放、百花争艳的盎然生机。

4.B

5.只要是写春天的诗句即可。如：满园春色关不住，一枝红杏出墙来；日出江花红胜火。春来江水绿如蓝，等等。

【解析】

1.本题考查学生鉴赏语句的能力。从修辞以及春草的特点来鉴赏即可。

2.本题考查学生分析文章内容的能力。根据人们对春草的情感来分析即可。

3.本题考查学生鉴赏语句的能力。从修辞以及春草的特点来鉴赏即可。

4.本题考查学生分析文章内容的能力。这一句主要要前文呼应的，故B项分析是对的。

5.本题是一道开放题。所写的诗句只要与“春”有关即可。