把下面这段话改写成一组排比句。(可以适当增减)
理想不是现成的粮食和画卷,而是一粒种子、一张白纸,需要你去播种、描绘和渲染。理想是一片荒漠,而不是葱茏的绿洲,需要你去开垦它,改造它。
课内阅读。
1.从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中,我们可以概括出 这个主题。
2.文中写道“月亮和太阳同时地挂在天上”,不尽符合生活情理,但读来却令人感到可信,这是怎么回事?
3.盲孩子眼中“那个黑夜的世界,渐渐地泛着淡淡的光,像银亮的雾笼罩着周围的一切”这一句用了什么修辞?有什么作用?
4.“他看见了周围的一切!”这“一切”都包含哪些事物?请找出那些具体事物的名称。
5.读课文后回答:
⑴盲孩子很寂寞,谁来陪伴他?
⑵影子、萤火虫给盲孩子带来了什么?
⑶“这时候,从附近的丛林里飞来一只萤火虫,飘飘忽忽地,闪着幽幽的光”中“飘飘忽忽”起什么作用?
给划线字注音:
嬉戏( ) 哞哞( ) 潺潺( ) 孪生( ) 踉跄( )( )
小树
张三带着斧头在树林里走过,一棵小树拦住他,对他说道:
“把这些树木砍个干净吧,好心肠的朋友,我希望你砍掉它们!它们不让我自由发展,太阳光照不到我的身上;伸展我的根子吧,我又根本找不到地方;我的四周没有一点儿风的声音,这些树木在我头顶上结成了一个地道的罗网。我告诉你吧,要不是它们挡着我,要是我能自由生长,一年之内你就可以看到我成为这地方的光荣和骄傲,我的友爱的树阴将要一直遮庇到山谷的左右两边。然而,现在的情况却是如此,你瞧!我是灌木——就这么点儿高。”
于是张三挥动着他的斧头,为朋友帮忙。他的好心肠没半点儿犹豫,他在小树的四周,开辟出了整整齐齐的一块地方。
可怜的小树!它的胜利并没有存在多久,起初是炎热晒干了它的汁液,接着是挨到了大雨和冰雹的打击,最后,一场可怕的风暴,把它的枝叶吹折打落了。
“愚蠢的东西,”小树听见附近有一条蛇说道,“你的毁灭是你自己招来的。如果你在树林的慈爱的荫庇下多栽培些日子,那么,无论炎热也好,那些树木因为寿命已经结束,统统消失了的时候,这就轮到你一年年地成长,长到它们那样的高大,那时候你已经日积月累地锻炼得健壮有力,就不会有今日种种的祸害发生了。即使是再厉害点儿的风暴,你也经得住,也可以安然无恙。”
1.解释下列词语,并给划线的字注音。
①荫庇:________________________________。
②安然无恙:________________________________。
2.文中加“△”号的“这样”,具体指代什么内容?
3.联系全文,用“虽然……但……”为关联词写一句话,说明其他树木对小树是既有弊也有利的。
4.蛇为什么说小树是愚蠢的东西?
5.由这个故事总结出的教训是____________________________。
关于课文有下列说法,不正确的一项是
A.这是一篇美丽的童话,它营造了一种纯真、友好的氛围,具有诗情画意的境界。
B.对于像盲孩子一样孤单的人,我们应该关爱他们,这样他们才会感受到生活的光明和美好。
C.在盲孩子获得光明的同时,“影子”也获得了生命,变成了一个美丽的孩子,这说明,给别人带来幸福,自己也能得到幸福。
D.作者让“影子”跟盲孩子讲话、牵手,最后还变成了一个有生命的美丽的孩子,这些想像都是毫无事实根据的,是胡乱编造出来哄骗小孩子的。
在下列句子的横线处填入恰当的关联词语。
1.那一夜,萤火虫陪伴他们玩了很久很久,________从手掌上飞起,给他们带路,走近一丛蔷薇花;________又落在手掌上,闪闪发光。
2.影子告诉他,今夜________没有月光,________天上的星星又多又亮。
3.影子回答:“我从阳光里来,________从月光里来,________从灯光里来……”
4.他________看见了太阳、月亮,________看见了那么多萤火虫组合的灯。