作者让一个小孩子第一个说出真话，表明这个孩子( )
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A．太笨太傻太愚蠢。 |
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B．观察力强，具有分析能力。 |
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C．不懂事，破环了游行大典的气氛。 |
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D．天真烂漫，无忧无虑，无私无畏。 |
下列语句中，标点使用完全正确的一项是( )
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A．“我的老天爷!”他想：“难道我是愚蠢的吗……” |
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B．“你看这段布美不美?”两个骗子问。 |
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C．最后，他们齐声说：请看：新衣服缝好了。 |
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D．人们提到他的时候总是说：“皇帝在更衣室里”。 |
选出下列划线解释无误的一项是( )
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A．呈报(恭敬的)华盖(美丽的) |
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B．称职(相称，能力能够担任)不可救药(用药治疗) |
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C．御聘(驾车)华盖(伞盖) |
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D．陛下(宫殿的台阶)赏赐(上级给下级或长辈给晚辈) |
下列划线注音完全正确的一项是( )
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A．爵士(jué)称职(chèng)御聘(pìn)妥当(tu?) |
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B．钦差(qīn)骇人(hài)圈定(quān)愚蠢(yú) |
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C．赏赐(cí)滑稽(jì)头衔(xián)呈报(ch?ng) |
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D．炫耀(xuán)款待(ku?n)附和(hè)陛下(bì) |
阅读下文，完成小题。
春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃。
初搬到山上时，正值严冬，又是风又是雨。我只好蛰伏在我的小屋里，透过大大的玻璃看，看云天夕阳的变幻，山间晓雾的弥漫；除此之外，就是这条小溪终日为寂寞深山加添一些生动的音符。我一直没见过小溪的模样，但我和她却是那样熟识。深沉的夜里，当我读累了，写疲了时，我就放下书，搁下笔，静静聆听小溪以她独特的“溪语”诉说着大地的心声。屋外寒冷凛冽，冷雨敲毫，小溪的脚步也是迟缓沉重的，是她也耐这冬日的冷寂？她可曾看到我窗口透出的一荧灯火，体会些许我关怀的心境？多少时候，我俩是深相契连的。
天气渐渐暖和，小溪的步子也开始变得轻快流畅。想来，她一路穿过青山，行过原野，蓦然发现溪边的小花结了苞，小草冒了芽，初生的小蜗牛怯怯地探出了触角；大地一片青葱，万物欣欣向荣。便不由得一阵惊讶，一阵欢喜，忙不迭地要将这好消息带给大家，听听，这小溪正以多么愉悦的声音告诉你一个亘古弥新的故事：春回大地！
什么时候，挑个风和日丽的好日子，我也下到小溪，探访我这位神交已久的老朋友，小溪不知将以怎样的欢乐迎接我哩！
1.把“屋后的小溪突然活泼起来”中的“活泼”换成“活跃”好不好？为什么？
2.“这条小溪终日为寂寞深山加添一些生动的音符”中“生动的音符”指的是什么？
3.“静静聆听小溪以她独特的‘溪语’诉说着大地的心声”这一句应怎样理解？
4.小溪的脚步“迟缓沉重”是指小溪的什么状态？“轻快流畅”又是指小溪的什么状态？
5.“忙不迭地要将这好消息带给大家”中的“好消息”是指什么消息？
6.作者在本文里主要用了什么写作手法把小溪写得活灵活现的？
阅读下文，完成小题。
“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。
“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”
于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。
1.“两位诚实的官员”指着那架空织布机违心地称赞“布料”的原因是（ ）
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A．为了蒙骗皇帝 |
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B．替骗子说谎 |
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C．他们相信别人都能看见布料 |
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D．为了表明他们可以看见布料，因而是聪明的，称职的 |
2.“难道我是一个愚蠢的人吗？”“难道我不够资格当一个皇帝吗？”这是两个_____句。这两个句子既写出了皇帝的__________，又写出了他的__________。
3.这段文字对皇帝的描写主要采用了__________、__________描写。
4.《皇帝的新装》这篇童话的中心意思是（ ）
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A．指责了两个骗子的卑劣行径，他们利用人们的信任骗取他人财物。 |
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B．讽刺了皇帝图漂亮，求虚荣，反而被骗得赤裸裸地大出其丑。 |
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C．揭露了封建皇帝、大臣们的贪婪、愚蠢、昏庸、腐朽的本质，歌颂了儿童的天真无邪。 |
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D．指明了只有无私欲、无邪念的人才能说真话，讽刺了那些自欺欺人的人们，剥下了他们虚伪的面纱。 |
