阅读下列语句，按要求答题。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!(指出“秀气”一词的表达作用，并用关联词语“虽然……但……”改写句子，要求着重突出小山的秀气。)
阅读文段，回答问题。
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖大顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更关的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
1.文中描写景物的顺序是：① ② ③ ④ 。
2.画横线一句用的是比喻的修辞手法，它的本体、喻体分别是( )
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A．本体是白花，喻体是日本看护妇。 |
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B．本体是树尖上的白雪，喻体是日本看护妇。 |
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C．本体是树尖上的白雪，喻体是白花。 |
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D．本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇。 |
3.用“——”线在文中画出两处运用了拟人修辞方法的地方。
4.对划线的两个句子的含义理解正确的一项是( )
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A．描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色 |
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B．表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡的草地。 |
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C．描写济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡上原有的颜色比雪色更美。 |
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D．描绘了雪色与草色相间的美景，像穿着好看的衣服；“山的肌肤”指春天来临后满山的花草。 |
5.这个语段主要是写( )
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A．小雪后-山色 |
B．小山太秀气 |
C．小雪最妙 |
D．山的肌肤 |
选出修辞方法与其他不同的一项( )
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A．树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 |
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B．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。 |
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C．它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” |
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D．溪流吟着一首小诗。 |
解释划线字
坚忍不拔 ________ 专心致志________
理所当然 ________ 获益匪浅________
给下列划线字注音
渲染________ 懊恼 _______ 数周________ 魅力________
逆境________ 侵扰
拓展阅读
跨越百年的美丽（节选）
当工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体，她美丽健康的容貌悄悄隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。而皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视更加重了她思想和生活上的沉重负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成了科学教科书的新名词“放射线”，变成物理学的一个新计量单位“居里”，变成了一条条科学定理，她变成了科学史上一块永远的里程碑。居里夫人的青春美丽已换位到了科学教科书里，换位到了人类文化的史册里。
居里夫人的美名从她发现镭的那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16中奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉里尽情地享受。但她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女孩当玩具。上帝给她的美形都不为所累，尘世给的美誉她又怎能背负在身呢？凭谁论短长，漫将浮名换了精修细研。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。爱因斯坦说：“在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”她用事求世，超形脱俗，知道自己的目标，更知道自己的价值。在一般人要做到这两个自知，排除干扰并终生如一，是很难很难的，但居里夫人做到了。她让我们明白，人有多重价值，是需要多层开发的。有的人止于形，以售其貌；有的人止于勇，而呈其力；有的人止于心，只用其技；有的人达于理，而用其智。诸葛亮戎马一生，气吞曹吴，却不披一甲，不佩一刃；毛泽东指挥军民万众，在战火中打出一个新中国， 却不背枪支，不受军衔。大音希声，大道无形，大智之人，不耽于形， 不逐于力，不持于技。他们淡淡地生活，静静地思考，执着地进取，直进到智慧高地，自由地驾驭规律，而永葆一种理性的美丽。
1.文中划线句用哪些修辞手法?有什么作用?
2.作者在第二段中列举了四项“有的人”,诸葛亮与毛泽东属于哪一种?作者举两人的例子的目的是什么?
3.引用爱因斯坦的话有什么作用?
