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与朱元思书 ①风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山...

与朱元思书

①风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

②水皆缥碧,千丈见底。游鱼戏石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

③夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞唳天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.解释下列句中划线的词。(2分)

⑴天山                 ⑵窥谷忘        

2.将下面的句子译成现代汉语。(6分)

(1)急湍甚箭,猛浪若奔。(3分)

(2)负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。(3分)

3.理解填空。(每空1分,共2分)

⑴本文总领全文的句子是                         

⑵作者描绘异水时,抓住了             的特点。                                                               

4.文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?(2分)

 

1.⑴一样           ⑵通“返”,返回   2.略 3.⑴奇山异水,天下独绝⑵清(清澈)、急(湍急) 4.(2分)表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情。 【解析】 1.本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可,有时还要注意加点字的特殊用法。注意⑵为通假字,各个加点词的意思有的取其常用意,有的需要从从课文中迁移过来。 2.本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序,有时还要补出舍去的主语才行。 3.本题考查学生分析文章内容的能力。根据对文章内容的理解来分析总领全文的句子以及“异水”的特点即可。 4.本题考查学生理解作者思想感情的能力。根据文章“景色”的特点来理解作者的思想感情即可。
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下列句子划线词语的含义解释有误的一项是(      )

A.回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。(漂渺:指戏台漂流得又远又小)

B.它不但在驾驭人的手下屈从着他的操纵,还仿佛窥伺着驾驭人的颜色。(颜色:指人物脸上的表情)

C.这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。(毛骨悚然:指环境的单调让人感到十分的恐惧)

D.但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。(机关:这里是秘密的意思)

 

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选出下列词语中没有错别字的一项是(   )

A.人迹罕至人声顶沸来势汹汹家喻户晓

B.杂乱无章慷慨淋漓妇儒皆知博学多识

C.迥乎不同大彻大悟参差不齐姗姗来迟

D.语无伦次芸芸众生迫不急待妄下断语

 

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下列各组词语中划线字读音完全正确的一项是(   )

A.歌(lí)菜(qí)祷(qǐ)可歌可(qì)

B.真(dì)徨(páng)然(chàng)叱(chà)风云

C.然(hè)带(qí)悍(biāo)而不舍(qiè)

D.然(mò)归(xǐng)能(chěng)气冲牛(dòu)

 

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父母养育了你,老师培育了你,朋友帮助了你……大自然给你启迪,社会给你经验;挫折使你成熟,成功让你奋起……对于这一切,你一定心怀感激。

请以“感谢         ”为题,写一篇有真情实感的文章。(除诗歌外,文体不限)

要求:(1)把题目补充完整 (2)不少于500字

 

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轻轻掩门的一声清响

吴程程

①小时候临睡前,父母每每要到我床边帮我掩好被褥,才熄灯关门,安心离去。我喜欢躺在床上,眯着眼,看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起,看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线,渐细,渐细,然后消失尽,并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。

②记忆中,父亲关门特别轻,像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦,有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。

③还记得八九岁的时候,有一天,父亲在午睡,我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书,出来时小手攥紧了门把手,希望也能像父亲一样,让锁洞轻轻含住锁舌,莫发出声音惊扰他,谁料,关门瞬间的声音还是异常响。

④此后,我便开始琢磨关门时的力度,左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好,以至每每有人离开房间,我都会不由自主地竖起耳朵,去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此,就像钟情于品一口茶的余香,错过了,心里总若有所失。

⑤渐渐地,我学会在那一响中读人。

⑥有些人,离开时从不关门,像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹,就等一阵乱闯的风撞上。于是,就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人,不愿默默离开,悄悄不是他们别离的声息,他们决意要离开得轰动些,于是,他们的背影便伴随一声“砰”的巨响,久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。

⑦相比之下,有些人的离开则如露滴竹叶,那清响着实令人回味。那轻轻的一合,就像为一首短诗画下了一个清脆的句点,言尽而意无穷。于是我暗自揣度,这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。

⑧记得读大学时的一天,我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声,停约几秒,再推门而入。现在想来,那两声提醒的轻叩真是妙不可言,因为那小心的提醒给出了一段时间,让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。许多时候,人跟人之间的点点关怀与温暖,就在于如此不经意的掩门、叩门之间。

⑨前些日子回家,看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了,我轻轻地关上门,毫无声响。那感觉,就像完成了一个多年的夙愿。

1.试简要概括本文第⑤~⑧段的主要内容。(3分)

2.虽然关门、叩门是一件很平常的小事,但从中能窥见一个人的人品,了解一个人的性格。从如下几种关门情形中我们可以看出他们各是怎样的一种人?(3分)

(1)离开时将门轻轻一合,发出一声清响:_______________________________

(2)离开时从不关门,等一阵乱闯的风撞上:___________    _____________

(3)离开时“砰”地一声关上,发出巨响:_______________________________

3.本文反映了父子之间浓浓的亲情,作者选取了不同时期的哪几件事来表现这种情?(4分)

 

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