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阅读下列语段,完成文后题目。(7分) 但这九年的生活,除了读书看书之外,究竟给了...

阅读下列语段,完成文后题目。(7分)

  但这九年的生活,除了读书看书之外,究竟给了我一点做人的训练。在这一点上,我的恩师就是我的慈母。 ......

  我母亲管束我最严,她是慈母兼严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我一望,我看见她的严厉眼光,就吓住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静的时候,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

  有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿了一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:"穿上吧,凉了。"我随口回答:"娘(凉)什么!老子都不老子呀。"我刚说了这句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她说:"你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!,"她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。这是我的慈母,我的严师。

1.选文第一段就全文来说,在内容和结构上分别有什么作用?(2分)

2.选文写了母亲哪几件事?( 2分)

3.选文第二段说母亲罚我后,总不许我哭出声音来,是什么原因?(3分)

 

1.内容上点明文章中心;结构上承上启下 2."我"说错话母亲责罚我;"我"得了眼翳母亲用舌头舔 3.因为母亲处罚是给孩子惩戒,让孩子有所还省,而不是借此出气叫别人听的。 【解析】 1.本题考查学生理解文段作用的能力。一般从结构与内容两个角度来思考即可。结构上:承上启下,内容上:点明文章的主旨。 2.本题考查学生概括文章内容的能力。根据文章第三段的内容来概括即可。 3.本题考查学生分析文章内容的能力。根据第二段“她教训儿子不是借此出气叫别人听的”这句话来分析原因即可。
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阅读下面一段文言文,完成文后题目。(11分)

  先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

1.解释下列划线词。(4分)

①先生不知何人也(            )  ②饮辄尽(        )

③箪瓢空       (           )  ④衔赋诗(        )

2.翻译下面的句子。(4分)

①不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

②每有会意,便欣然忘食。

3.五柳先生有哪些志趣?请用文中语句回答。(3分)

(1)        (2)          (3)        

 

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《海底两万里》主要讲述号潜艇的故                  事。作者凡尔纳被公认为是“                  ”。(2分)

 

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根据语境,仿照画线句子,接写一句,构成语意连贯的一段话。(2分)

人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河

 

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古诗文默写(9分)

1.                  ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

2.人生自古谁无死,                  。(文天祥《过零丁洋》)

3.但愿人长久,                  。(苏轼《明月几时有》)

4.                  ,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)

5.                 ,中间小谢又清发。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)

6.                  ,望峰息心;                  ,窥谷忘反。《与朱元思书》

7.《送杜少府之任蜀州》中既表现作者阔大胸襟又表现友情不为地域所隔的诗句是:                  ,                  。

 

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关于《海底两万里》下列说法不正确的一项是:(      )(2分)

A阿龙纳斯的仆人叫康塞尔 。

B小说如此动人,在于构思巧妙、情节惊险。

D《海底两万里》中的潜艇叫鲸的触须。

 

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