Question

阅读下面的文言文，完成小题。（12分）

司马光好学

司马温公^①幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编^②，迨^③能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” 

（《三朝名臣言行录》）

【注释】①司马温公：即司马光（1019—1086年），北宋政治家、史学家。曾主编过《资治通鉴》。②下帷绝编：“下帷”，是指东汉儒生董仲舒放下帷帐讲学，三年不看窗外事；“绝编”，是指孔子读《易》时，好几次把穿简（书）的牛皮绳子翻断了，这里借此指读书勤奋。③迨（dài）：等到。

1.解释下列句中划线的词（2分）

①患记问不若人（      ）           ②众兄弟既成诵（       ）

③温公尝言   （       ）           ④乃终身不忘也（       ）

2.翻译下面的句子。（6分）

①独下帷绝编，迨能倍诵乃止。

②书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时。

3.本文中能表现主旨（中心思想）的句子是（2分）（   ）

A．用力多者收功远。	B．其所精诵，乃终身不忘。
C．书不可不成诵。	D．咏其文，思其义，所得多矣。

4.文中“独下帷绝编”意思是只有司马光一人苦读。我们学过一些类似的成语，也是形容读书勤奋，请你列举一个：                          。（2分）

Answer

1.①担心 ②已经  ③曾经  ④才

2.①（司马光却）独自放下帷幕刻苦读书，一直到能够熟练地背诵为止；②读书不可以不会背诵，有时在马上，有时在半夜未睡时（或睡不着时）。

3.D

4.“凿壁偷光”或“悬梁刺股”“韦编三绝”“囊萤映雪”等。

【解析】

1.本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。各个加点词的意思有的取其常用意，有的需要从从课文中迁移过来。

2.本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。翻译（1）句时，注意到“独、绝、迨、乃”等关键字，还要补出省略的主语即可。翻译（2）句时，注意到“或、寝”等字即可。

3.本题考查学生理解文章内容的能力。根据“司马光读书的方法”来概括文章的中心思想即可。

4.本题是一道开放题。所举的例子只要能够体现“苦读”即可。