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阅读下面诗歌,完成小题。(4分) 阙 题① (唐) 刘慎虚 道由白云尽,春与青溪...

阅读下面诗歌,完成小题。(4分)

阙 题

                                 (唐) 刘慎虚

                             道由白云尽,春与青溪长。

时有落花至,远闻流水香。

闲门向山路,深柳读书堂。

幽映每白日,清辉照衣裳

[注释]①“阙”同“缺”,此诗原题在流传过程中遗失。②每:每当。

1.白云深处,清溪岸边,山路蜿蜒,柳条掩映,体现了“读书堂”环境之    (请用诗中的一个字概括,1分)。

2.诗人善于从感官的角度表现景物的特点,请以第二联为例分析。(3分)

 

1.(1分)幽 2.(3分)示例:这一联从视觉角度描写了缤纷的落花,清澈的流水;从嗅觉的角 度描写流水(花)的芳香,表现出环境的清静(优美宜人)。 【解析】 1.只要是写环境的字即可,原诗中也只有“幽”字明确而切题。 2.主要是知道感官包括哪些,即视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉,结合语句选出正确的角度并加以分析即可。
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考点分析:
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邀请名家指导,商定讲座安排。

下面是你与书法家魏先生的一段对话,请根据情景补全。(3分)

你:魏先生,您好!下周是我校的“书法活动周”,我们诚挚邀请您下周二给我们开一个讲座。

魏:哎呀,很不巧,下周二我另有活动,能换个时间吗?

你:                                                                       

魏:太好了!那我们下周五下午在你们学校的报告厅见!

 

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利用下列材料,开展主题研究。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

汪淳将研究的主题定为“临摹的方法”,挑选了材料《起笔与收笔》和《从“形似”到“神似”》。你将研究的主题定为“         ” ,挑选了材料《          》 ,《            》。(3分)

 

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学校开展“墨韵·书香”的语文学习活动,林桐、汪淳和你完成了下面的任务。

感受书法魅力,推敲欣赏感言。

说明: 6ec8aac122bd4f6e        说明: 6ec8aac122bd4f6e      说明: 6ec8aac122bd4f6e

下面是林桐所写感言中的一段,他对画线处不够满意,你帮他改为        。(2分)

楷书,行书,草书是最常见的书法字体,它们给人别样的审美感受。打个比方,楷书如

人端正站立,行书如人悠然行走,草书如人刚劲大气。三种字体各具情态,令人赏心悦目。

 

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下列句中划线词语使用不正确的一项是(   )(2分)

A.青奥会议中心建筑群形似太空帆船,这样的设计打破常规,极富意。

B.“六一”儿童节,孩子们在市民广场上载歌载舞,引得行人驻足观赏。

C.纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地美食,丰富多彩,让人莫衷一是

D.经过科技工作者孜孜不倦的探索,“蛟龙号”载人深潜器终于出征深海。

 

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下列词语中没有错别字的一项是(   ) (2分)

A.真缔    苍海桑田    消声匿迹

B.惬意    抑扬顿错    侧隐之心

C.娴熟    迫不及待    忍俊不禁

D.绽放    五彩斑斓    眼花瞭乱

 

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