阅读下面的文字，按要求回答问题。（6分）
这是大学生毕业前的最后一堂实验课。教授拿出一个容器，注入一半清水，容器中的水呈现出常态。然后，他把容器放入冰柜，0℃以下后常态水结成了冰。最后，他又把成冰的容器放到点燃的酒精炉上，温度上升，冰慢慢融化,沸腾，变成了水蒸气。实验结束了。教授问：“水去了哪里？”教室里鸦雀无声。
“水升华到了辽阔的天空！”教授意味深长地说，“水的状态是由温度决定的，人生莫不如此！常态的人生就像容器里的清水，倒入小溪，流入江河湖海，可以拥有大地；炽热的人生就像水蒸气，不仅拥有大地，还会拥有蓝天；人生的温度如果在0℃以下，他的世界就只有巴掌那么大。”
1.请用一句话概括上面材料的观点。（不超过15个字）（3分）
2.教授的话告诉了我们什么道理？（3分）
从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段某人性格的话。（80字以内）（6分）
A组：仁慈 自信 胸有成竹 小心翼翼 油然而生 事半功倍
B组：虽然······但是······ 如果······就······
下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）
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A．一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人”后面加“否”） |
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B．纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。（将“文化认同”和“软实力输出”互换位置） |
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C．费洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体；二是白天经历的事情；三是儿童时期的经历。(在“身体”后面加“的状态”） |
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D．喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。(把“不管”改成“尽管”) |
根据拼音写出相应的词语。（6分）
1.我母亲对我们的jieju生活感到非常痛苦。
2.它chenmian于高山，大川，平野对它的欢呼敬意。
3.yue ming feng qing 的夜晚，人们有时看见小船从苇塘里撑出来。
4.“这布是华丽的!精致的！无双的！”每个人都sui sheng fu he 着。
根据课文默写古诗文。（12分）
1.子曰：“ ，思而不学则殆”.(《论语》）（2分）
2.轮台东门送君去，去时雪满天山路。 ， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2分）
3.谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 。（苏轼《浣溪沙》）（2分）
4.看待别人的进步，我们要有发展的眼光。正如《孙权劝学》中所说的“ ， ”。（2分）
5.把李白的《渡荆门送别》默写完整。（4分）
渡远荆门外，来从楚国游。 ， 。 ， 。仍怜故乡水，万里送行舟。
写作(50分)
·魅力：很能吸引人的力量。
·汉字集形体、声音和辞义三者于一体，具有独一无二的魅力。
·不是每个人都有美丽的外表，但每个人都有属于自己的独特魅力。
·文章有魅力，人们就会爱不释手；人有魅力，别人就想靠近与之交往。
·刘白羽《日出》：“登高山看日出，这是从幼小时就对我有魅力的一件事。”
……
文题：请以“ 魅力”或者“魅力 ”为题，写一篇作文。
要求：①先选择题目并补充完整。②选择你最能驾驭的文体。③避开真实的人名、校名和地名。 ④不少于600字，诗歌不少于40行。⑤书写规范、标点正确、卷面整洁。
