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好书点亮智慧,阅读陪伴成长。请结合你读过的一本好书,表达此书对你的有益影响(不少...

好书点亮智慧,阅读陪伴成长。请结合你读过的一本好书,表达此书对你的有益影响(不少于50字)。 (4分)

 

书名1分;内容1分;语言富于表现力2分。 【解析】此题类似于名著推介,只是要从“对你的影响”的角度。选择的好书要真正对自己有触发,有影响,才能有话可写,写得才会流畅,语言才能感人、把书对你的影响感染给别人。
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考点分析:
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下列单句中“贝聿铭”作主语的一项是(      )      (2分)

A.我们仰望杰出建筑师贝聿铭。

B.美国建筑界宣布1979年是“贝聿铭年”。

C.贝聿铭获得被称为建筑界诺贝尔奖的普茨克奖。

D.中国传统的建筑艺术在贝聿铭心中。

 

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下列拟写的对联不符合对偶的一项是(       )    (2分)

A.旗开得胜

B.风云三尺剑

C.室雅何须大

D.竹菊梅兰可养性

马到成功      花鸟一床书      花香不在多      琴棋书香养耐性

 

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隶书蚕头雁尾、楷书方直端庄、行书流水行云。请选择“翰墨”的其中一种字体,临摹在方格里。(2分)

翰墨   翰墨   翰墨

 

 

 

 

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写作(55分)

以“       在其中”为题,写一篇文章。

【提示与要求】

(1)先把题目补充完整。你可以从“趣”“美”“情义”“做人”中选填,也可以填其他的词语。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内备的充实,文章不要少于500字。

 

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曹刿论战(节选)

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿日:“未可。”齐人三鼓。刿日:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日:“未可。”下视其辙,登轼而望之,日:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对日:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

邹忌讽齐王纳谏(节选)

(邹忌)于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之誉欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。’

王日:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之过者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.解释下列划线词在文中的意思。  (5分)

(1)齐师败绩。公将之 驰:                     

(2)一鼓作气,而衰 再:                     

(3)视其辙乱,望其旗   靡:                     

(4)能面寡人之过者 刺:                     

(5)欲言,无可进者    虽:                     

2.翻译下列句子。(4分)

(1)彼竭我盈,故克之。

(2)能谤讥于市朝,闻寡人之过者,受下赏。

3.根据选文内容,完成下面的填空。  (2分)《曹刿论战(节选)》第一段,叙述了                     的经过;《邹忌讽齐王纳谏(节选)》第一段,邹忌分析了                     的原因。

4.曹刿指挥作战,邹忌委婉劝谏,结果怎样?  (4分) 

(1)曹刿指挥作战的结果:                     

(2)邹忌委婉劝谏的结果:                     

 

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