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阅读文言文,回答下列题目。 曹 刿 论 战 《左传》 十年春,齐师伐我。公将战,...

阅读文言文,回答下列题目。

曹 刿 论 战

《左传》

十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?” 刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣 。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

1.解释划线的字。(4分)

(1)肉食者谋之,又何焉?           间_________

(2)小惠未,民弗从也。             徧_________

(3)牺牲玉帛,弗敢也。             加_________

(4)小大之,虽不能察,必以情。     狱_________

2.翻译文中划横线的句子。(4分,每小题2分)

(1)一鼓作气,再而衰,三而竭。

(2)肉食者鄙,未能远谋。

3. 曹刿“请见”的原因是__________________________(原文回答)

他的远谋主要体现在:________________和______________________。  除了文中的战役,历史上著名的以弱胜强的战役还有: ______________(举一例)(4分)

4. 有人说鲁庄公“鄙”,也有人说“不鄙”。你同意哪种说法?请简述理由。(3分)

                                                                                                                        

 

1.(1)间:参与。 (2)徧:通“遍”, 遍及,普遍。(3)加:虚报(4)狱:案件。 2.1)第一次击鼓能振作士气;第二次击鼓士气就减弱了;第三次击鼓士气就衰竭了。 (2)身居高位、享受厚禄的人目光短浅,不能深谋远虑。 3.(4个空各一分)肉食者鄙,未能远谋. 政治上取信于民 军事上善于把握进攻和追击的时机或有军事才能 示例: 官渡之战、淝水之战等 4.示例:鄙:政治上无知,军事上无能 不鄙:善用人才,善于纳谏 言之成理即可 【解析】 1.本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可,有时还要注意加点字的特殊用法,各个加点词的意思有的取其常用意,有的需要从从课文中迁移过来。注意(2)为通假字,(4)的古今义。 2.本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序,有时还要补出舍去的主语才行。 3.本题考查分析文章内容的能力。根据曹刿与乡人之间的对话来分析“请见”的原因,根据曹刿与鲁庄公之间的对话来概括曹刿的远谋即可。 4.本题是一道开放题。根据自己对文章内容的理解来谈自己的看法即可。
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4.        ?雪拥蓝关马不前。  (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

5.吊影分为千里雁,        。(白居易《望月有感》)

6.水是眼波横,        。(王观《卜算子》)

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8.故天将降大任于是人也,必先                        ,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。(孟子《生于忧患,死于安乐》)

 

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《诗经》是我国最早的一部    ,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“    ”,这些诗歌分为“风”、“    ”、“颂”三个部分,“风”又叫“国风”,是各地的歌谣。

 

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综合性学习。

留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降,精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长,某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动,通过同学之间结对子的形式,帮助留守生走出心灵阴影,健康快乐成长。请你参加本次活动,并完成下列任务。

1.下面是学生拟写的活动主题词,作为主持人,你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。(2分)

①让世界充满爱    ②明天更美好    ③手拉手,心连心

选项:    理由:                                       

2.下面是同学们搜集的某高校研究机构对我市留守儿童的情况调查表,请你从中提炼两则信息。(4分)

重庆市留守儿童抑郁情绪调查表

 抑郁频度

经常

有时

很少

没有

百分比

5.9%

52.9%

35.5%

6.7%

 解决方式

对父母说

对同学说

对老师说

不说

百分比

23.6%

35.5%

5.9%

35%

 

3.为了开展好这次活动,请你设计两种活动形式。(4分)

示例:给留守生集体过生日

 

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阅读下面文字,回答问题。

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1.假如你是《三峡都市报》的小记者,报社派你去采访陈玉蓉,你想问哪两个问题?(2 分)

2.有关陈玉蓉的帖子被“平湖论坛”的“情感驿站”板块转帖后,引起了网友对母爱的热议。下面是两位网友的跟帖评论,请你以“网友寸草心”的身份也跟帖,仿前两位网友的句式,写一句评论的话。(2分)

网友三春晖:母爱很平凡,她是我疲惫时那杯解渴的茶。

网友康乃馨:母爱很平凡,她是我晚归时那盏等候的灯。

网友寸草心:____________________________________。

 

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下面语段划线处都有语病,请根据提示加以改正。

一般来说,干针线活的都是女性,因为女性心细手巧。因此,①只有绣娘的称谓而没有“绣男”。 ②但在北山大道37号,就是一位老汉,他叫李忠康,迷上了刺绣后每天都爱不释手。昨天,记者在见到他时,他正在绣一幅名为“家合万事兴”的刺绣作品。因为年纪大了,又是男同志,一时间围得很多人的围观。老李说,刚开始的时候还不好意思,但是现在越来越找到其中的乐趣,“他们看就看吧,③我还希望男同志更多的拿起针线呢,④这兴许还能陶冶人的情操得到提高哦!”

1.第①处成分残缺,应在句末添加                  

2.第②处搭配不当,应将             改为              

3.第③处语序不当,应调整为                                  

4.第④处句式杂糅,应改为                                 

 

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