Question

综合性学习。

留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。

1.下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。（2分）

①让世界充满爱    ②明天更美好    ③手拉手，心连心

选项：    理由：                                       

2.下面是同学们搜集的某高校研究机构对我市留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。（4分）

重庆市留守儿童抑郁情绪调查表

抑郁频度	经常	有时	很少	没有
百分比	5.9％	52.9％	35.5％	6.7％
解决方式	对父母说	对同学说	对老师说	不说
百分比	23.6％	35.5％	5.9％	35％

3.为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。（4分）

示例：给留守生集体过生日

Answer

1.选③更贴切。因为它扣紧主题，具体形象地表现出此次活动的内容。

2.示例：①很多的留守儿童有抑郁情绪；②解决抑郁情绪的主要方式是对同学

3.2分）示例：①举办“我与留守生心连心”演讲比赛；②开设留守儿童心理辅导课；③评选自立自强优秀留守儿童。

【解析】

1.本题考查学生拟写活动主题词的能力。根据活动的宗旨来确定主题，根据材料的内容来说明理由即可。

2.本题考查学生分析图表的能力。根据图表中的各种信息来分析即可。

3.本题是一道开放题。设计的活动形式只要符合活动的主题即可。