阅读《送东阳马生序》及《师说》选段，完成小题。
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】古之学者必有师。师者，所以传道、受业、解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道①也，固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也，亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸②知其③年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
[注释] ①道：学问，道理。 ②庸：岂，难道。 ③其：大概。
（节选自韩愈《师说》）
1.解释下列划线词语。（4分）
（1）无从致书以观 （2）礼愈至 （3）所以传道、受业、解惑也 （4）吾从而师之
2.下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）（2分）
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A．每假借于藏书/之家 |
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B．又患无硕师/名人与游 |
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C．古之学者/必有师 |
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D．夫庸知其年之先/后生于吾乎？ |
3.翻译下面两个句子。（4分）
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（2）人非生而知之者，孰能无惑？
4.甲文中作者选择“德隆望尊”的“先达”和“硕师”为师，乙文中韩愈认为“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存”。关于“择师之道”，两位作者都有独到的见解，请结合文段内容和自己的学习经历简要说说你对“择师之道”的看法。（4分）
综合性学习（8分）
本周，学校文学社组织了一次“我说广告语”的语文学习活动，同学们都踊跃参加。
1.小田查找了一些和“广告语”相关的材料，请你帮着梳理出一些“广告语”的特点（能写出三点即可）。（3分）
材料一：叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。比如卖一种用秫秸秆制成的玩具，就吆喝：“小玩艺儿赛活的。”有的吆喝告诉你制作的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食，就介绍得十分全面：“蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。”也有简单些的，如“卤煮喂，炸豆腐哟”。有的借甲物形容乙物，如“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂、荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人。卖山里红（山楂）的靠戏剧性来吸引人，“就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。
材料二：广告语不是简单的文字游戏，要讲究语言的正确性与规范性，讲求表达无不良歧义，不恶俗。好的广告语能够打动消费者，让人在情感上产生共鸣，从而认同它、接受它，甚至主动传播它，在一定程度上影响社会价值与行为规范。
2.小白收集了一些不错的“广告语”，请你从中选出你喜欢的一则并说出理由。（3分）
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A．有历史才有现在，唯遗产才知兴衰——“保护文化遗产”公益广告语 |
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B．让快乐张开翅膀，看梦想瞬间绽放——“梦想中国”节目广告语 |
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C．和您一起看世界——《环球时报》广告语 |
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D．没有不做的小生意，没有解决不了的大问题——IBM公司广告语 |
E.虽为毫末技艺，确是顶上功夫——某理发店广告语
3.请你为学校历史悠久的“向日葵”文学社拟写一则宣传文学社的广告语。（2分）
名著阅读：（6分）
1.读名著，识人物。
他“眼如丹凤，眉似卧蚕，滴溜溜两耳悬珠，明皎皎双睛点漆。唇方口正，髭须地阁轻盈，额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。年及三旬，有养济万人之度量。身躯六尺，怀扫除四海之心机。志气轩昂，胸襟秀丽。刀笔敢欺萧相国，声名不让孟尝君。”
他“面黑身矮……又且于家大孝，为人仗义疏财，人皆称他做孝义黑三郎。上有父亲在堂，母亲早丧；下有一个兄弟，自和他父亲在村中务农。守些田园过活。”
上文中的“他”是 (人名)，是我国古典小说 中著名的人物。（2分）
2.读名著，写故事。
《格列佛游记》是一部深受读者喜爱的小说，主人公格列佛极具传奇色彩的经历令人惊叹。请简述格列佛成为利立普特国（小人国）举国称颂的英雄的经过（100字左右）。（4分）
根据文段内容，回答下列问题。（6分）
菽庄花园中最让人倾心的景致是“四十四桥”，它是浅海上的曲桥，全长100多米，宛如 。桥上有枕流石、观鱼台、渡月亭、千波亭、招凉亭等。枕流石很硕大，上面镌刻着林尔嘉的墨迹“枕流”，桥绕石而过，如水因岩而分，因岩而合，别有（ ）；桥上有好几座亭台，渡月亭是菽庄花园中观海赏景的最佳点，若逢月夜，海波轻摇，说它是人间仙景亦不为过；每次走过招凉亭，“举手此邀月，飞花正舞春”的盈联，总让我体味到那已经远去的“良宵花解语、静日玉生香”的美好时光。
1.文段中划线的词语书写与注音都正确的一项是：（ ）（2分）
A．菽庄( shū) B. 镌刻 （jiān ） C.盈联（yíng）
2.根据语境，文段中的括号处应填入的最恰当的词语是（ ）（2分）
A.风趣 B.风味 C. 风情
3.根据语境，将文段中横线处的句子补充完整。（2分）
品读《丰乐亭游春》，回答下列问题。（5分）
丰乐亭游春（其三）
欧阳修
红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。
游人不管春将老，来往亭前踏落花。
1.这首诗描绘了哪些自然景物？请找出。（2分）
2.请展开想象，描绘诗中展现的游人赏春的画面（100字左右）。（3分）
古诗文积累。
1.日月之行， ； ，若出其里。（曹操《观沧海》）（2分）
2. ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）（1分）
3.人恒过然后能改， ，征于色发于声而后喻。 ，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（孟子《生于忧患，死于安乐》）（2分）
4.古人读书，讲究既要眼到、手到，更要心到，这说明了学习和思考是相辅相成的。正如《论语》中所言： ， 。（2分）
5.李白的《行路难》中，用比喻的手法表现世路艰难的名句是： ， 。（2分）
6.在古典诗词中，四季有韵，四季含情。“ ，草色遥看近却无”（韩愈《早春呈水部张十八员外》）是淡淡的春意；“ ，但惜夏日长”（白居易《观刈麦》）是炎炎的夏韵；“何当共剪西窗烛， ”（李商隐《夜雨寄北》）是缠绵的秋思；“纷纷暮雪下辕门， ”（岑参《白雪歌送武判官归京》）是料峭的冬寒。（4分）
