名著阅读：（6分）
1.读名著，识人物。
他“眼如丹凤，眉似卧蚕，滴溜溜两耳悬珠，明皎皎双睛点漆。唇方口正，髭须地阁轻盈，额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。年及三旬，有养济万人之度量。身躯六尺，怀扫除四海之心机。志气轩昂，胸襟秀丽。刀笔敢欺萧相国，声名不让孟尝君。”
他“面黑身矮……又且于家大孝，为人仗义疏财，人皆称他做孝义黑三郎。上有父亲在堂，母亲早丧；下有一个兄弟，自和他父亲在村中务农。守些田园过活。”
上文中的“他”是 (人名)，是我国古典小说 中著名的人物。（2分）
2.读名著，写故事。
《格列佛游记》是一部深受读者喜爱的小说，主人公格列佛极具传奇色彩的经历令人惊叹。请简述格列佛成为利立普特国（小人国）举国称颂的英雄的经过（100字左右）。（4分）
根据文段内容，回答下列问题。（6分）
菽庄花园中最让人倾心的景致是“四十四桥”，它是浅海上的曲桥，全长100多米，宛如 。桥上有枕流石、观鱼台、渡月亭、千波亭、招凉亭等。枕流石很硕大，上面镌刻着林尔嘉的墨迹“枕流”，桥绕石而过，如水因岩而分，因岩而合，别有（ ）；桥上有好几座亭台，渡月亭是菽庄花园中观海赏景的最佳点，若逢月夜，海波轻摇，说它是人间仙景亦不为过；每次走过招凉亭，“举手此邀月，飞花正舞春”的盈联，总让我体味到那已经远去的“良宵花解语、静日玉生香”的美好时光。
1.文段中划线的词语书写与注音都正确的一项是：（ ）（2分）
A．菽庄( shū) B. 镌刻 （jiān ） C.盈联（yíng）
2.根据语境，文段中的括号处应填入的最恰当的词语是（ ）（2分）
A.风趣 B.风味 C. 风情
3.根据语境，将文段中横线处的句子补充完整。（2分）
品读《丰乐亭游春》，回答下列问题。（5分）
丰乐亭游春（其三）
欧阳修
红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。
游人不管春将老，来往亭前踏落花。
1.这首诗描绘了哪些自然景物？请找出。（2分）
2.请展开想象，描绘诗中展现的游人赏春的画面（100字左右）。（3分）
古诗文积累。
1.日月之行， ； ，若出其里。（曹操《观沧海》）（2分）
2. ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）（1分）
3.人恒过然后能改， ，征于色发于声而后喻。 ，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（孟子《生于忧患，死于安乐》）（2分）
4.古人读书，讲究既要眼到、手到，更要心到，这说明了学习和思考是相辅相成的。正如《论语》中所言： ， 。（2分）
5.李白的《行路难》中，用比喻的手法表现世路艰难的名句是： ， 。（2分）
6.在古典诗词中，四季有韵，四季含情。“ ，草色遥看近却无”（韩愈《早春呈水部张十八员外》）是淡淡的春意；“ ，但惜夏日长”（白居易《观刈麦》）是炎炎的夏韵；“何当共剪西窗烛， ”（李商隐《夜雨寄北》）是缠绵的秋思；“纷纷暮雪下辕门， ”（岑参《白雪歌送武判官归京》）是料峭的冬寒。（4分）
根据对话情境，完成小题。
据报道，最近，某小学六年级两位男生因为崇拜鲁滨孙，便瞒着师长，私自带上一副鱼钩，一本新华字典，一本英汉词典，欲从厦门徒步走到内蒙古草原，结果到了安溪就狼狈而归。此举，引起了校园同学的热议。
学生甲：这两位男生是好样的。他们有胆量，值得我们学习，我欣赏他们。
学生乙：我倒不觉得。这两位男生年龄还小，对现实预估不足，弄不好会出大事的。千万不能学他们啊！
学生丙：说得也有道理。鲁滨孙身上是有很多值得我们学习的东西，但是社会太复杂，盲目地模仿要不得。
学生丁……
1.学生甲、学生乙和学生丙争论的焦点是：（ ）（2分）
A．小学生能不能去远行。
B．学生要不要向鲁滨孙学习。
C．两位小学生的做法可不可取。
2.下列说法与学生丙的观点不相符的一项是（ ）（2分）
A．丙认为两个小学生向鲁滨孙学习的做法没错。
B．丙认为小学生不能盲目地模仿。
C．丙认为乙同学说得有道理。
3.假设你是学生丁，你会发表怎样的看法？请将你的理由说清楚。（3分）
以下两题，任选一题作文。（60分）
1.我们生活在有声的世界中，有天籁之音，有心灵之声，有悠扬之乐……有的令
人愉悦，有的令人振奋，有的令人沉思，有的令人警醒……总有一种声音让你铭记在心。
请以“有一种声音”为题，写一篇文章。
2.成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多
的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，
留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发
现 ，平凡的生活充满阳光……
请以“留一点____给自己”为题，写一篇文章。（加上适当的词语或短语，补足题目）
要求：（1）以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文；
（2）文体自选（诗歌除外），字数不少于600；
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
