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名著阅读。(7分) 1.英国作家乔纳森• 斯威夫特所写的《 》一书,描述了主人公...

名著阅读。(7分)

1.英国作家乔纳森• 斯威夫特所写的《               》一书,描述了主人公先后游历小人国、大人国、飞岛国、________等国的情形,曲折地表达了对18 世纪英国社会现实的讽刺。(2 分)

2.下面是《西游记》中四位取经人物的画像,分别由代表各自名号的汉字组合而成。仔细观察后,回答问题。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

   “神魔皆有人情,精魅亦通世故。”(鲁迅语)《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例,从上图中任选一个人物具体说明这一特点。(2分)

示例:铁扇公主因为与孙悟空有仇,不但不愿借扇,还想加害悟空,可以看出她的重亲情,同时也显示出她胸襟狭隘。

3.笛福在《鲁滨孙漂流记》一书中,成功刻划了“硬汉子”鲁滨孙的形象。你认为鲁滨孙的“硬”主要表现在哪里?请结合原著的一个片段具体说明这个特点。(3分)

 

1.《格列拂游记》 慧骃国 (每空1分) 2.A唐僧路遇白骨精时,因不忍孙悟空滥杀无辜而逼走孙悟空,可以看出他虽好坏不分,显得软弱,但也显示出了他有菩萨心肠,富于同情心。B孙悟空因打死白骨精而遭唐僧驱赶,走前那声声"师父",可以看出他虽然生性顽劣,但是对于师傅还是很尊敬、恭顺的。C猪八戒在高老庄时,耕田耙地,收割田禾,表现得很勤快。取经路上,与孙悟空协力合作,虽不时偷懒,有时立场不坚定,但仍是孙悟空最得力的助手…… D沙僧被唐僧收服后负责挑担,体现了中国普通老百姓的忠厚善良、老实本分,任劳任怨……(人物、情节1分,人的情感1分) 3.答题要求:内容扣住“硬”的某一特点(例如,顽强不屈、坚忍不拔、永不言弃、敢于冒险、乐观进取……),所简述的片段应能说明此特点;语言表达清楚流畅。内容2分,语言1分。酌情给分。 例一:鲁滨孙的 “硬”主要表现在他的永不言弃。在孤岛上,鲁滨孙为了获得稳定的食物来源,尝试播种大麦和水稻,虽然第一次失败了,但他锲而不舍,总结经验,终于成功。 例二:鲁滨孙的“硬”主要表现在他的坚忍顽强。鲁滨孙流落荒岛,在被救助无望的情况下,对自己的生存状况进行了冷静分析,决定改善生存条件自救。 例三:鲁滨孙的“硬”主要表现在他的敢于冒险。他虽出身体面家庭,但厌恶平庸的生活,不顾父母的意旨和劝告,私逃出海,过冒险生活。 【解析】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读,从而形成自己的阅读体验。
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考点分析:
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请根据提示,完成小题。(5分)

当我第一次坐长途车进入厦门岛时,突然被眼前深蓝的海水点燃了沉睡的情绪。随着汽车深入市区,(      )渐渐把我包围,有无数高楼如宝石镶嵌并向大陆延伸,成了一个真正的半岛。在这个风景如画的花园城市生活,既可享受大城市的奢华,又可保持方便和宁静,这似乎就是那句Ajiān言“小的是美好的”最好之实践模型。在厦门,无论竞争多激烈,世事如何变迁,你会看到在家中、街边、大树下和青石板上,无论大款权贵还是贩夫走卒,一律一套茶具,一个做派,B品zhuì之间,悠然自得,但绝无成都茶馆的C喧xiāo嘈杂,而是宁静优雅,好一个深沉了得。

1.语段中ABC三处划线的词语,注音和书写都正确的一项是:(     )(1分)

2.为括号处选择一个恰当的成语:(     )(2分)

A.花团锦簇     B.富丽堂皇     C.繁弦急管    D.昂然挺立

3.划线句有语病,请将修改后正确的句子写出来。(2分)

 

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请根据提示填写相应的古诗文。(13分)

1.蒹葭苍苍,白露为霜。__________________,__________________。(《诗经·蒹葭》)

2.黑云压城城欲摧,__________________。

3.范仲淹几经沉浮,数遭贬谪,但始终以天下为己任,忧国忧民,为民请命,实践了他“__________________,__________________”的伟大抱负。(《岳阳楼记》)

4.诵读诗文,与先贤对话,与智者交流。周敦颐的“__________________,__________________”,告诉我们要坚守高尚节操。

5.今年四月,浙江一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明。老人的这种精神正是龚自珍《己亥杂诗》中“__________________,__________________”的写照。

6.在白居易《钱塘湖春行》中,以鸟儿的活动来展示初春活力的诗句是:“__________________,__________________。”

7.面对离别,岑参在《白雪歌送武判官归京》中为归京的友人吟诵“_________________,__________________”的诗句,以表达依依不舍之情。

 

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根据对话情境,完成小题。(7分)

厦门创建国家森林城市,人行道自行车道要建林荫路,引起了同学们的热议。

同学甲:太好了,这样我以后漫步在大街小巷上,能更加赏心悦目地感悟到“幸福的厦门”了。

同学乙:这固然是好,厦门可以满眼绿意,更适合人居,让我们充分领略生命的多彩。但是如果要以牺牲原有的树木、花草的生命为代价,我则满怀痛惜与不舍。

同学丙:那我们是不是可以向市政园林局建议将未达林荫路标准的路段因地制宜补植树冠大树荫浓的乔木,以达到林荫路标准呢?

同学丁:我们是不是可以借鉴苏州杭州的城市彩化经验,大量运用色叶植物和灌木进行搭配种植,使绿化彩化植物配置合理,层次丰富,色彩对比明显,形成绿化彩化的大色块效果呢?

同学甲:我也有合理的建议……

1.同学甲、同学乙和同学丙争论的焦点是:(    )(2分)

A.厦门是否要争创国家森林城市

B.争创国家森林城市是要以牺牲原有的树木、花草的生命为代价的

C.厦门该如何更好地争创“国家森林城市”

2.下面说法与同学乙的观点不相符的一项是:(    )(2分)

A.他支持厦门在人行道自行车道上建林荫路

B.他不支持厦门在人行道自行车道上建林荫路

C.他希望厦门在争创国家森林城市的同时能尊重原有植物的生命。

3.假如你是同学甲,你会发表怎样的合理建议?请将你的理由说清楚。(3分)

 

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作文(50分)

题一:在成长的道路上,你一定经历过许多事情,有进步的喜悦、成功的自豪;也有落

后的沮丧、受挫的烦恼;还有……请结合自己的切身体验,以“            的滋味”

为题,写一篇文章。

题二:你可曾留意父母的辛劳?你是否关注过父母的付出?在你十几年的人生历程中,

父母为你的成长所奉献的每一滴汗水,你是否都牢记于心,你准备怎样回报他们?你平

时怎样关爱父母?以“感恩父母”为话题,自拟题目,写一篇文章。

要求:(1)任选一题作文。

(2)除诗歌外,文体不限。

(3)不少于600字。

(4)文中不得出现真实的地名、校名和人名。

 

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阅读下面一首诗歌,按要求回答问题(4分)

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

1.诗的第一句中“     ”二字形容飞来峰和峰顶之塔很高,创造了一种             

的意境。(2分)

2.“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。”两句表现了诗人怎样的精神境界?(2分)

                                                                              

                                                                              

 

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