Question

深层阅读赏析（共13分）

火柴天堂

那天，妈妈看到我在玩游戏，站了很久，轻轻地说：“东东，游戏……还是少玩些吧。”妈妈是在家上班的自由职业者，对我一向还算理解，可能与她这时尚的职业有关吧。

为了躲妈妈，我开始转战网吧。其实，玩久了也有些厌倦，但还是不愿下线，哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实。那天，一行字跳入眼帘：“火柴天堂：出售传奇最可爱女孩一名，愿意收徒的密谈！”

多么独特的拜师启事！我点了她的名字，就这样，火柴天堂成了我的徒弟。

我急于提升等级，基本没带她练过级。小火柴并不介意：“玩嘛，我不会为此花费太多精力的。”她躲在安全的地方，一边打小怪物练级，一边和我聊天。她说游戏是为人服务，而我投入得本末倒置了。我何尝不知呢？只是迷恋已久……

两周她只练到15级。然而那天我与一个40级武士PK，她却挺身而出，结果死了N次。我，也屡战屡败。一周后，她买了个42级道士号，我问：“不是说不会花费太多精力吗？”“我是不愿看到你被欺负。”“你的号有没密保啊？要是被黑了怎办？”“啊？”她半晌才回道，“看造化吧！”

从此，有人来犯，我们就下线换号，由我用“清风道士”出战。然而我渐渐发现，传奇与生活不同：纵然我杀死对方N次，他还是可以用脏话骂我。我突然有些厌恶这种生活。

又一晚，她呆站在安全区，半天才说：“清风道士的号，果然被黑了。”我的心猛地就痛了。我明白那是她为我而买的号，是她要给我的保护。

可我不能表现得伤心，我劝她：“你说过的，游戏而已。”“可我真的不想你被欺负。”“是我技不如人，没关系的。游戏里败了就败了，生活中技不如人那才糟糕呢。”没想到，我居然用她的论调来安慰她。但，说着说着，想到日渐荒芜的学业，一种从未有过的彻悟穿过我心。

最后，我们相约退出传奇，但我还想用QQ 视频看看她。

“不，不要！你会吃惊的。”“不会，你是我徒弟嘛。不管你什么样，我都不会吃惊的。”

然而如火柴所说，接通视频，我还是吃惊了：妈妈！

妈妈打过来一个笑脸：生气了？“东东，妈妈只想更了解你，只是想让你明白：事情，要分轻重缓急。妈妈有没有自作聪明？”妈妈说，“知道我为什么叫‘火柴天堂’吗？有《火柴天堂》里唱‘妈妈牵着我的手回家’，妈妈想牵着东东的手，回家……”

眼泪不争气地流了出来，但我还是笑着打出：“得了，还牵我回家呢，你不就是个小火柴嘛，还要我保护呢！”

“嗯。”妈妈说，“那么，师父，小火柴等你回家！”

1.请用简洁的语言概括这篇小说的情节。（2分）

2.赏析文中画线的句子。（3分）

眼泪不争气地流了出来，但我还是笑着打出：“得了，还牵我回家呢，你不就是个小火柴嘛，还要我保护呢！”

3.关于“小火柴”的真实身份，小说在前半部分有多处伏笔，请找出两处并作简要分析。（4分）

4.文中的母亲是一个怎样的人？请联系现实，谈谈你对她的教育方式的看法。（4分）

Answer

1.妈妈匿名拜 “我”为师参与网络游戏，帮助“我”戒掉网络游戏习惯。（2分）

2.这句话使用了神态、语言描写，将“我”内心的感动与震撼描写出来，表现了我对母亲的感激和爱，也体现了我的彻悟与改变。(3分)

3.如：开头交代妈妈的职业以及对“我”的理解；“小火柴”成为“我”的徒弟后对“我”沉迷游戏的劝告；“小火柴”挺身而出保护“我”；“小火柴”说自己买号的原因是“我是不愿看到你被欺负”；当“我”提出视频时她说“你会吃惊的”。这些都暗示着“小火柴”的真实身份，表现出妈妈对“我”的关心和教育方式很独特，为后文的情节逆转作了充分的铺垫。（4分）

4.她是一个尊重孩子、很有教育方法的开明母亲。在现实生活中，我们经常看到许多父母在孩子犯错时不注意教育方式，不尊重孩子的自尊，导致孩子在错误的路上越走越远。如果天下的父母能像文中的母亲一样，注意爱的教育方法，用智慧和耐心去教育孩子，相信这个世界会更美好。（4分）

【解析】

1.主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概括情节的内容。

2.了解小说常用的人物描写手段，明确人物描写手段对塑造人物思想性格特征的作用。作答时要进行具体分析。

3.了解伏笔手法的特点，学会结合实例来分析该手法的作用。

4.学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。看法合理，能联系实际即可。