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阅读下面甲乙两文,完成小题。(10分) 甲文:金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,...

阅读下面甲乙两文,完成小题。(10分)

甲文:金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。”

王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

乙文:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

1.解释下列划线的词。(2分)

①未尝识书具  书具:        ②卿今当涂掌事  当涂:       

2.句中划线字意思相同的一项是(2分)

A.借旁近蒙论议

B.邑人奇 大兄何见事晚乎

C.蒙乃始学 自是指物作诗立

D.结友而三日

3.甲文向我们讲述了仲永天资聪慧,但由于       ,最终“泯然众人”; 乙文则写了吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”,其才学有了惊人的进步。两篇短文都说明了       的重要性,给人以深长的思考。(2分)

4.翻译下列句子。(2分)

①仲永之通悟,受之天也。

②士别三日,即更刮目相待。

5. 由仲永和吕蒙的故事,你想到更多的是什么?请简单谈谈。(2分)

 

1.(2分,每题1分)①书写工具,指笔墨纸砚等 ②当道,当权 2.(2分)D 3.(2分,每空1分)后天没有接受教育  后天教育(学习) 4.(2分)略 5.(2分)围绕学习与成才谈即可。 【解析】 1.学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。 2.D中二者意思都是“分别”。 3.学生能学会用自己的语言概括内容,提高对文本内容的理解能力。 4.文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。 5.学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。表述合理即可。
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醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

1.词的上片划线句子每句写一件事,即:在军营里与部下分食牛肉、                     。(2分)

2.“可怜白发生!”一句是词人赋的壮词吗?为什么? (2分)

 

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综合性学习。(8分)

为了建设文化襄阳,我市将在每年4月份开展全民阅读相关主题活动。为了响应全市号召,学校准备举行“书香溢襄阳”的读书活动。请同学们踊跃参加吧!

[海报我宣传]为了扩大影响,激励更多的学生参与这项活动。学校宣传委员设计一张海报。已根据下面语段中的内容拟出了海报的上半句,请你根据划线句内容补写下半句。(要求:与下半句语意相关、字数相等)

读书,是人类特有的权利。热爱读书吧,因为读书,你狭窄的心灵逐渐变得豁达,变得丰富多彩;因为读书,你可以传承古圣先贤的文化遗产,变得博学多识;因为读书,你可以与书中的人物做精神上的交流,变得温文尔雅。

1.宣传语:热爱读书,                  

[活动我组织]为了让活动开展得有声有色,丰富多彩,学校准备开展形式多样的活动,让每一位学生都来“好读书,读好书”。

2.请你仿造例子,再写两种活动形式。(2分)

示例:““襄阳好风日”大型诗歌朗诵会

活动形式一:                                 

活动形式二:                                 

[观点我表述]读书,要讲究方法。好的读书方法,会让你收到事半功倍的效果。请阅读下面相关链接材料后,结合自己的思考谈一点你的看法(2分)

材料一:“读书破万卷,下笔如有神”是至理名言,但,也有只读书,不用心思考,不在生活实践中运用的人,结果却一事无成,例如:南宋的“硕学”陆澄年轻时博览群书,写宋书时竟一字写不出,人称“二脚书橱”;李邕之父李善博古通今,也一点文章写不出,人称“书麓”。

材料二:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”读书对我们的学习确实具有很大的促进作用,然而在今天,随着快乐教学和成功常识教育的普及与开展,这话就带有明显的局限性和片面性;所以,思是读书做学问的基础,记得孔子也曾经说过“学而不思则惘,思而不学则殆”。

3.你的看法是:                                         

[感受我诉说]一本好书,可以给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生。在活动结束时,学校安排了畅谈读书感受这一环节。王立说:“读《三国演义》,我领略到诸葛亮舌战群儒的风采”;李月说:“读《西游记》,我了解了孙悟空嫉恶如仇的个性;”

4.而你说:“                                ”请你仿照前两句,再补充一句,畅谈一下你的读某部作品的感受。(2分)

 

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口语交际。(2分)

刘欣是一位体育特长生,参加了学校体育兴趣小组。当妈妈知道这件事情后,提出了反对意见,同时妈妈希望刘欣在学校以学习为重。假如你是刘欣,你会这样劝说妈妈:                                                      

 

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请给下面这则新闻拟写一个标题,不超过15个字。(2分)

本报讯(首席记者秋子 记者汪锐) 3月26日上午,在北京解放军海军总医院,经过专家团队近3个小时的采集,襄阳市第一中学高三(21)班学生张文驰成功为身患白血病的福建4岁小男孩捐献造血干细胞。这位中国最年轻的捐髓男孩、全国中学生捐献骨髓第一人,在国内外众多媒体聚焦、亿万公众的瞩目下,完成了他期盼已久的生命接力壮举。

 

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下列句子没有语病的一项是(   )(2分)

A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。

B.不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。

C.我们不仅要在教科书中学习语文,更要在生活中学习语文。

D.襄阳市是湖北省西北部,居汉江中游。

 

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