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名著导读。(3分) 它们从小就身手敏捷。有一次我捉住了一只三岁的公“耶胡”,我做...

名著导读。(3分)

它们从小就身手敏捷。有一次我捉住了一只三岁的公“耶胡”,我做出种种慈爱的表情想使它平静下来;但那小鬼头却乱喊乱抓,拼命咬我,弄得我没有办法,只好把它放了。

……

根据我所看见的事实来说,“耶胡”似乎是最不可教导的动物,它们除了能拖拉、扛东西以外,再没有什么本领可言了。我认为这种缺陷主要是由于它们性情别扭而懒惰。它们狡猾、狠毒、阴险而且记仇图报,它们身体强壮、结实,但是性情懦弱,结果弄得骄横、下贱而残忍。

1.上文选自名著《______________》,文中的“耶胡”是生活在____________(国家)的动物。(1分)

2.在选文中,作者借描写“耶胡”的种种缺陷和弱点批判了什么?在什么动物身上寄托了自己的理想?(2分)

 

1.《格列佛游记》 慧骃国(马国)(1分) 2.批判了人性的丑陋。在理性而公正的慧骃(或:马)身上寄托了自己的理想。(2分) 【解析】要求学生对课后推荐的名著加以识记,尤其是名著里主要的知识点要记牢。
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考点分析:
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古诗文默写。(6分)

1.黑云压城城欲摧,____________________________。

2.李白在《行路难》中的两句诗:“______________________,_________________”表现了他博大的胸襟及远大的志向。

3.范仲淹在《岳阳楼记》中表达了“_______________________,____________

____________”的政治情怀,千百年来,无数仁人志士把它作为座右铭,心系苍生,立志为民造福。

4.诵读诗文,与先贤对话,与智者交流。周敦颐的“__________________,濯清涟而不妖”,告诉我们要坚守高尚节操。

 

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根据下面提供的内容回答问题。(2分)

小王一天没来上班,厂里有人说小王要跳槽。到晚上,厂长到小王家找小王谈了很久,很晚才从小王家出来。厂长对送出门来的小王说了一句:“我本将心向明月,奈何明月照沟渠呀!”

厂长对小王说的话本意是:______________________________________________

 

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先选出汉字、注音完全正确的一项,然后任选四个注音的字或错别字的改正字,工整地写在田字格中。(    )(4分)

A.爆乱qiáng褓英雄倍出草菅人命

B.肖像亵渎不寒而栗不记其数

C.cè隐芳馨天轮之乐望眼欲穿

D.涟yī阴霾顶礼膜拜通霄达旦

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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阅读下面材料,然后按要求作文。(50分)

杨丽萍的舞蹈来源于自然。她热爱自然的舞蹈,她常常模仿“向着光明和美好运动”的向日葵,也常常躲在菩提树后面看孔雀散步,从自然中汲取营养。到中央民族歌舞团后,被要求练芭蕾舞的基本功,她很不适应,即使周围人都看不起,她仍然坚持自然跳舞,独创了适合自己的一套练功方法,直到她因自编自演的独舞《雀之灵》而一举成名。

《云南印象》的投资商因为不理解杨丽萍的自然舞蹈而撤资,杨丽萍就靠自己拍广告、走穴养活歌舞团,坚持排演。《云南印象》出演就遇到“非典”,只有一个观众,只演了一场。在一片骂声中她也坚持下来了,直到《云南印象》获奖。“这个时代,取悦观众是相对容易的,时代需要什么就制造什么。但是给我再多的钱,我也不会迷失自己的艺术方向。”

杨丽萍让我们看到了坚守的力量。

请以“坚守”为题,写一篇不少于600字的文章,自选文体(诗歌、戏剧除外),文中不要出现自己的姓名、校名。

 

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根据要求完成小题。(8分)

“书香荆楚、文化湖北”全民读书月活动已经启动,为了响应政府的号召,学校决定组织同学们进行以“身边的读书生活”为主题的综合性学习。

1.如果你的选题是“身边人的阅读习惯”,你想展开一次调查,请设计一个调查问题。(2分)

2.湖北日报联合省全民阅读活动领导小组办公室、省图书馆、荆楚网,推出“湖北人阅读习惯调查”,下面是调查中获得的一些资料,请作分析并围绕“读书目的”写出你的结论。(4分)

【材料1】

关于读书目的的调查

项目

增长见识

兴趣

就业

提拔

升学

致富

研究

消遣

其他

比例

59.5%

51.9%

6.1%

4.1%

4.1%

2.3%

8.2%

23.7%

4.9%

【材料2】

记者随机采访了正在自助图书馆借阅书籍的市民,当问及他们一般借阅什么方面的书时,李女士说她听说医食同源能够防治疾病,特地来借相关的书籍回去学习。王先生说他对摄影特别感兴趣,这次借阅《美学与摄影》是想多了解一些摄影的美学意义。有不少的借阅者都和他们一样。记者发现人们读书的目的并不功利化。

3.在活动过程中,你们学校决定由你做代表去邀请冯教授来学校作报告,给正在求学阶段的学生讲讲读书的原则和方法,你准备这样和冯教授做沟通:“        。我们都期待着您的精彩报告!”(2分)

 

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