古诗文默写。（6分）
1.宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）
2.气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
3.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，表明诗人急切地希望实现自己的理想，并非为了解除自己的痛苦，谋求自己的私利的两句是 ， ！
4.在春和景明的日子登上岳阳楼，就会有畅快高兴的感受，其内心感受可用两个四字短语来表达，即 ， 。（用《岳阳楼记》的原文回答。）
下面各项中字词的音、形、义全都正确的一项是（3分）
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A．朗润（rùn）满院狼籍前仆后继（仆：向前跌倒） |
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B．附和（hè）一望无际不知所措（措：方法，措施） |
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C．萧索（suǒ）因地制宜格物致知（格：探究，推究） |
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D．绯闻（fěi）安静闲适变卖典质（质：抵押） |
用行楷将“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。”抄写在答题卡上。（3分）
作文。（50分）
以“我很幸运”为题写一篇600字左右的记叙文
综合实践活动 （10分）
书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。在这里我们认识了多彩世界，在这里我们读懂了喜怒哀乐!在这里我们跨越时空，触摸历史沧桑……每一次读书，我们都心存一份感动；每一次读书．我们的心灵都得到一次净化。某班同学在“好读书．读好书”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。
1.活动一：领略书的魅力——热爱读书
书的世界是一个多彩的世界．与书为伴将是人生最大的幸事．请写出一条关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。(2分) 我的座右铭：
2.活动二：走进书的世界 ― 读书实践
走进书的世界你一定收获颇丰吧，请展示你的收获
（1）《 格列佛游记 》 讲述了一个怎样的故事？（用一句话概括2分）我的概括：
（2）用恰当的词语概括下列人物的性格特点。（ 2 分）
孔乙己： （鲁迅 《孔乙己》）范 进： （吴敬梓《范进中举》）
（3）用自己的语言简单赏析马致远的《天净沙· 秋思》的意境美。（4分）
阅读小小说《最好的圣诞礼物》，按要求完成文后问题（13分）
最好的圣诞礼物
(1)我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。
(2)突然，埃里克大声地尖叫起来：“看，那边!”他那胖乎乎的小手激动地拍打着椅子的扶手，眼睛瞪得大大的。
（3)我环视四周，发现了埃里克兴奋的来源。那是一个老人，穿着一件沾满油污并且已经破烂不堪的外套，裤子又宽又大，只剩下了半截，脚上的鞋也破了，脚趾露出了鞋外。由于离他太远而没有闻到他身上的臭味，但我敢肯定他自己一定能闻到。
(4)他正在招手，然后又拍起了巴掌：“嘿，过来，宝贝，到这边来。我看到你了，伙计。”老人对埃里克喊道。
（5）我和丈夫交换了一下眼神：那个古怪而且令人讨厌的老家伙正在骚扰我们可爱的儿子。
(6)我们点的东西端上来了，那个老人又在对面开始大喊：“你会玩躲躲猫吗?哈，瞧，这小家伙会玩躲躲猫了。”
(7)没有谁会认为那个老人是在故作姿态，但我和丈夫尴尬极了。我们默默地吃着，埃里克却不肯安静，他在那个老人的怂恿下玩起了躲躲猫游戏。他在餐桌之间跑来跑去，当他躲得很好，老人看不到他表示认输时，他就咯略笑着跑出来。我和丈夫觉得，埃里克从来没玩得这么开心过。
(8)我们用完了餐，支夫去停车场取车，我与埃里克留下来结账。结完帐往外走时，我发现那个老人正泰然自若地坐在餐厅门口旁边。
(9)“上帝，在他对埃里克说话之前，让我们离开这里吧。”当我们走近那个老人时，我背过脸，因为我不想闻到他身上散发出来的味道。此时，我紧紧抓着埃里克的小手，生怕谁会把他抢走一样。
(10)可是，埃里克挣脱了我的手，向那老人的怀里投去。事情发生得太突然了，我还没来得及阻止，一个浑身臭味的老人和一个天真无邪的小男孩之间的关系就达到了升华，仿佛深爱着的祖孙俩．
(11)埃里克温顺地靠在老人那着破烂的衣服的肩膀上，他把他对人的完全信任以及他的爱付诸了行动。老人闭起了眼睛，泪水沾满了他的睫毛，然后滑下脸颊。他那苍老的手布满了污垢、伤痕以及老茧，他轻轻地抱着孩子，温柔地抚摸着孩子的背。
(12)没有哪两个人会像他们那样，在这么短的时间就产生这样深厚的感情。我站在那里，呆住了。
(13)老人怜爱地看着怀里的埃里克。我知道，埃里克离开他的怀抱，对他来说是一件痛苦的事情。但埃里克最终还是回到了我的身边。老人激动地说：“上帝保佑你，夫人，你给了我一份最好的圣诞礼物。”
(14)我没有说一个字，因为我知道我无法承受这一句真诚的感谢。
(15)我抱起埃里克，向我们的汽车跑去。在车上，我紧紧抱着埃里克，终于忍不住哭了，边哭边说：“上帝，请宽恕我吧!”
(16)我明白了：那一刻，孩子看到的只是一个喜欢他的老人，而母亲看到的却只是一件衣服。
1.阅读全文，说说“我”对“老人”的情感态度发生了怎样的变化?（2分）
最初___________继而____________接着______________由此______________
2.第(3)段中对老人进行外貌描写有何作用?（3分）
3.联系上下文，理解第（13）段中划线句的含义。（3分）
4.分析小说(16)段的表达效果。（2分）
5.请结合文章情节或人物，谈谈你阅读后的感悟。（3分）
