下列五句话，排列顺序被打乱了，重排后你认为最为恰当的一组是（ ）。(2分)
①事实上，几百字的文章也有好些是繁冗的，几十万字的长篇小说，倒有不少是简洁的。
②如果有人以为一千几百字的文章必定简洁，几十万字的长篇必定繁冗，那也是大错特错了。
③如果有人把简洁理解为简单，那就大错特错了。
④内容丰富，波澜壮阔，当然使用的文字要多；内容简单，讲的只是一枝一叶的事，自然使用的文字可以少。
⑤简洁与繁冗，并不是单纯以宇数多少来判断，而是要看那篇作品究竟有多少内容。
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A．③①④⑤② |
B．③②①⑤④ |
C．②①③⑤④ |
D．③④⑤①② |
下列选自课文中的句子划线词语运用错误的一项是（ ）。（2分）
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A．苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 |
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B．油麻地家底最厚重的一户人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈。 |
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C．看的时候不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。 |
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D．果然，十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。 |
读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
史蒂夫·乔布斯，美国苹果公司前行政总cái( 1 )，他让曾经昂贵稀hǎn( 2 )的电子产品变为现代人生活的一部分。他说：“你们的时间很有限, 所以不要将它们浪费在重复其他人的生活上。不要被教条束fù（ 3 ），不要被其他人喧xiāo（ 4 ）的观点掩盖你真正的内心的声音。你要有勇气去听从你直觉和心灵的指示——它们在某种程度上知道你想要成为什么样子，所有其他的事情都是次要的。”
阅读下面的材料，按要求作文。（40分）
有个教授做过一项实验：12年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下了他们的名字。10年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。最后，教授语重心长地说道：“不是说凡事一定要站在最前面，永远第一，而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的一生中，你们一定要勇争第一，积极坐在前排呀！”
请以“坐在生活的前排”为题写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。
阅读下面这首古诗，回答两题。（5分）
宿山寺
众岫耸寒色，精庐向此分。
流星透疏水，走月逆行云。
绝顶人来少，高松鹤不群。
一僧年八十，世事未曾闻。
1.颔联“流星透疏水，走月逆行云”描绘了一幅怎样的情景？（2分）
2.侧面烘托是本诗的一大特色，请结合全诗作简要分析。（3分）
阅读下面的文言文，完成小题。
①司马芝字子华，河内温人也。太祖平荆州，以芝为菅长。迁广平令。征虏将军刘勋，贵宠骄豪，又芝故郡将，宾客子弟在界数犯法。勋与芝书，不著姓名，而多所属托。芝不报其书，一皆如法。后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。迁大理正。有盗官练置都厕上者，吏疑女工，收以付狱。芝曰：“夫刑罪之失，失在苛暴。今赃物先得而后讯其辞，若不胜掠，或至诬服。诬服之情，不可以折①狱。且简而易从，大人之化也。不失有罪，庸世之治耳。今宥所疑，以隆易从之义，不亦可乎!”太祖从其议。
②历甘陵、沛、阳平太守，所在有绩。黄初中，入为河南尹。抑强扶弱，私请不行。会内官欲以事托芝，不敢发言，因芝妻伯父董昭。昭犹惮芝，不为通。芝为教与群下曰：“盖君能设教，不能使吏必不犯也。吏能犯教，而不能使君必不闻也。夫设教而犯，君之劣也；犯教而闻，吏之祸也。君劣于上，吏祸于下，此政事所以不理也。可不各勉之哉②!”于是下吏莫不自励。
③明帝即位，赐爵关内侯。顷之，特进③曹洪乳母当④，与临汾公主侍者共事⑤无涧神系狱。卞太后遣黄门⑥诣府传令，芝不通，辄敕洛阳狱考⑦竟。芝居官十一年，数议科条所不便者。其在公卿间，直道而行。芝性亮直，不矜廉隅⑧。与宾客论，有不可意，便面折其短，退无异言。卒于官，家无余财，自魏迄今为河南尹者莫及芝。 （节选自《三国志·司马芝传》）
[注] ①折：判决。 ②可不各勉之哉：大家能不以此自勉吗？ ③特进：官职名。 ④当：人名。 ⑤事：祭祀。 ⑥黄门：官职名。 ⑦考：通“拷”。 ⑧隅：方正廉直。
1.下列句子中划线词的解释错误的一项是（ ）（3分）
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A．若不胜掠（掠夺） |
B．辄敕洛阳狱考竟（下令） |
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C．而多所属托（通 “嘱”） |
D．芝性亮直，不矜廉隅（自夸） |
2.下列句子中加点的词意思相同的两项是（ ）（ ）（4分）
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A．而多所属托而形貌昳丽 |
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B．夫刑罪之失臣之妻私臣 |
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C．昭犹惮芝，不为通此人一一为具言所闻 |
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D．收以付狱夫不能以游堕事 |
3.把下列句子翻译成现代汉语（4分）
（1）后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。
（2）君劣于上，吏祸于下，此政事所以不理也。
4.司马芝是一个怎样的人？请结合文意简要评析。（4分）
