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阅读《最贵的贵族》,完成文后题目。(15分) ①如果有谁可以被称为贵族,那要有一...

阅读《最贵的贵族》,完成文后题目。(15分)

①如果有谁可以被称为贵族,那要有一个前提,就是首先要懂得向他们,向这些最普通的劳动者致敬。

②走在街上,常常可以看见穿得脏破的收废品的老人,戴着一顶糟了檐儿的草帽,摇着用牛皮纸扎成的鼓,用一脸灰尘衬着道路两旁的绿草如茵。三轮车是满满当当的,最下面是废纸。角落里稳稳地塞着啤酒瓶子,蛇皮袋里是压扁了的易拉罐。还有鞋底子、锈铁块、水泥包、热热闹闹却又默默无言地聚在一起。也常常看见有卖水果的小贩,小心翼翼地拎起一串串的葡萄,择着那些裂了口或压出水儿的。每串拎过之后,都要掉下几颗好的,他们会放在身边的碗里,用报纸盖上。这些葡萄洗洗是能吃的,他们不会扔掉。然而他们舍不得吃,孩子放学后来帮忙看摊子算账,这也是一个打发的零嘴儿。整好了葡萄,再把其他的水果也整一遍,个儿大的颜色亮的放在外围,小的蔫儿的放在里面。一边整一边用扇子赶着飞来飞去的小蝇。看着街上穿梭的人流,我发现他们的眼神常常是宁静和茫远的。

每次看到他们的时候,我都会感到难过。

④我不知道他们是什么人,每天能赚多少钱,他们的亲人和他们的关系怎样,多长时间能够喝一回酒,吃一回肉,水费多少,电费多少,孩子们的学费又是多少……我什么都不知道。我知道的只是,他们都是为生计操劳和奔波的人,是社会最底层的人,是离浮艳的享受和轻飘的快乐最遥远的人。

我不能不难过

⑥确切地说,我也不知道我的难过从哪里来。我为什么要难过呢?为他们。我并不认识他们。他们与我无关。即使他们不幸福,我也并不是他们不幸的理由。何况他们的现状对他们自己来说并不见得不幸福。——尽管,从表象上看,我比他们的生活质量要好。

那我还有什么理由要这么难过呢?

⑧可我就是无法抑制住自己的难过。有一段时间,我以为这难过是因为自己的善,自己的良知,自己的质朴,或者自己其他什么美好的品性。总之是自己比较满意的趋向。可是有一天,我突然明白,我的难过其实有着那么可耻的自私。——我之所以难过,只是因为:我的亲人也曾经过过这样的生活。我的祖辈是地地道道的农民,我的父辈虽然开始到城里读书上班,但农忙时总要请假让背影在田野间穿行。我的兄长,我的姐姐,都曾在这种生活里行走,他们在乡村盛夏的街头卖过啤酒,在冬夜昏黄的灯光里学过裁剪……我怎么可以在上文矫情地说:我不认识这种生活,这种生活与我无关?我怎么可以荒唐地默认那种说法:培养一个贵族需要三代人的努力,而我已经成为了那第四代人?

⑨我是这种生活深埋下的一粒种子,现在我的枝叶虽然已经超过了它的地面,但我的根还在。而且愈加深壮起来。这种生活浸泡在我的血液里,筋脉里,一直一直。我永远不会成为贵族。不会。而且我也不相信,在这个世界上,在这个被农民脚下的土地和农民手中的庄稼养活的世界上,会有什么和他们相距十万八千里的真正的贵族。

⑩如果有谁可以被称为贵族,那要有一个前提,就是首先要懂得向他们,向这些最普通的劳动者致敬。在低下头的时候,我们的心在最大程度贴近土地的时候,我们或许才有可能稍稍靠拢了他们——他们这些最贵重的群族。

1.作者所说的“最贵的贵族”指哪些人?根据文中内容和你的生活经验说说作者为何这样说。(3分)

2.为什么作者说“我的难过其实有着那么可耻的自私”?(3分)

3.第②段中“热热闹闹”和“默默无言”形成鲜明的对比,请从这一段中再找出一处对比的语句。(2分)

4.③⑤⑦三个自然段都是一句话独立成段,这椅驾在内容上和结构上分别有何作用?(3分)

5.以前你在大街上看到作者所说的“最贵的贵族”你是怎样想的?如果现在在大街上你再看到他们,你会怎样想?(4分)

 

1.指收废品的老人、卖水果的小贩等最普通的劳动者,社会最底层的人,1分;因为他们从农村来到城市辛勤劳动,美化城市,服务城市,他们又用脚下的土地和手中的庄稼养活着这个世界。他们是卑微的,又是伟大的,2分。 2.我之所以难过,只是因为:我的亲人也曾经过过这样的生活。我的祖辈是地地道道的农民,我的父辈虽然开始到城里读书上班,但农忙时总要请假让背影在田野间穿行。我的兄长我的姐姐,都曾在这种生活里行走。 3.“一脸灰尘”衬着道路两旁的“绿草如茵”;“飞来飞去的小蝇”与“他们的眼神常常是宁静和茫远的”。 4.内容上:突出了我的心理变化过程;结构上:承上启下,引起读者的思考。 5.(略) 【解析】 1.阅读文本,理解作者“最贵的贵族”的含义,找出指代的人物,能结合生活实际阐述原因,意思表达合理即可。 2.学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力,结合上下文,紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。 3.能够列举对比手法的事例,并能结合事例来分析对比手法的表达作用。 4.观察语段所在文章的位置来判断其在文章中结构与内容的作用。此处,在结构上是承上启下,引起读者的思考,在内容上突出了我的心理变化过程。 5.开放性试题,只要观点正确,有理有据,文通句顺,书写认真即可。
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2.___________________________,不求闻达于诸侯。(诸葛亮<出师表))

3.____________________,化作春泥更护花。(龚自珍<<已亥杂诗>>)

4.出淤泥而不染,_________________________(周敦颐<<爱莲说》)

5.我寄愁心与明月,____________________________o(李白《闻王昌龄拱到翰谴有此寄》)

6.王安石登上飞来峰,不禁豪情满怀,壮志凌云,似觉天地万物都可尽收眼底:不畏浮云遮望眼,__________”,与杜甫<望岳)中的“___________,________________”有异曲同工之妙。

 

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名著名称___________________,作者___________________________。

精彩情节或人物形象简介______________________________________

阅读收获_____________________________________________________

 

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下列句子正确的排列顺序是(   )(3分)

①这样的态度都是不足取的。 ②因此,发展的机遇要从解决难题、克服困难中赢得,而抓住机遇也正是解决难题、克服困难的过程,机遇总是偏爱有准备的大脑。 ③正像运动员到奥运赛场拼搏,既是机遇,也蕴涵着挑战,既是挑战,又孕育着机遇。 ④把两者割裂开来,以为机遇就是天上掉馅饼的时运,消极等待;或以为挑战就是数不胜数的难题,唉声叹气。 ⑤机遇与挑战是密不可分的,加快发展离不开机遇,也避免不开挑战。

A.⑤④②③①

B.⑤④①③②

C.①④③②⑤

D.④①⑤②③

 

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