阅读下面的文言文，回答问题。（14分）
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】齐桓公问管仲曰：“王者何贵？”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者，以百姓为天。百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。”
1. 下列句中的“之”与例句中的“之”字意义和用法不同的一项是（2分）【 】例句：非谓苍苍莽莽之天也
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A．公将鼓之（《曹刿论战》） |
B．恢弘志士之气（《出师表》） |
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C．呼尔而与之（《鱼我所欲也》） |
D．予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》 |
2.解释下列划线的词语。（2分）
⑴相与步于中庭 庭：
⑵背之则亡 亡：
3.用现代汉语翻译下面句子。（4分）
⑴但少闲人如吾两人者耳。
译文：
⑵齐桓公问管仲曰：“王者何贵？”
译文：
4.文人雅士，善借月抒怀。“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。”如霜月色，引发李益思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”，如钩弯月，触动南唐后主李煜亡国之痛；【甲】文中，苏东坡如何巧喻月色？表达了怎样的心情呢？（3分）
答：
5.古今中外按照【乙】文中管仲“君人者，以百姓为天”的思想治理天下的大有人在，请你列举一位并说出他的观点。（3分）
答：
阅读下面这首唐诗，回答问题。（5分）
夜雨寄北
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.“巴山夜雨涨秋池”中的“秋”字在诗中起到什么作用？（2分）
答：
2.判断下列说法的正误，正确的在后面的括号内画“√”错误的画“×”。（3分）
⑴ 本诗作者是唐代诗人李商隐，他与诗圣杜甫齐名，被后人称为“小李杜”。 …【 】
⑵ 李商隐的诗多以词采“华艳”著称，本诗却朴素无华，明朗清新，没有起兴，没有典故，也不用象征，这在诗人的作品里并不多见。 ……………………【 】
⑶ 这首诗两次写“巴山夜雨”，第一次是实写，第二次是虚写、想象与妻子团圆，“共剪西窗烛”时再回忆起巴山夜雨情景；作者借“巴山夜雨”之景抒发了自己漂泊异乡，盼望归期的感伤。………………………………………………………【 】
阅读下面材料，将你的探究结果写出来。（2分）
①美国：一个个四四方方的黄色厢式客车，行驶在美国各大城市的公路上。只要车门一开，就会自动伸出一个写着“stop（停）”的红色牌子，同时从右前方“变”出一条1米多长的栏杆，禁止其他车辆通行。据统计，在美国，坐校车的安全系数是坐私家车和公交车上学的40倍。
②德国：明确规定，儿童在校车内不准打闹，不准吃东西，更不准带玻璃瓶子上车，以防破碎伤人。校车必须设立车站，车站标识必须明显可辨。校车一定要在规定车位停车，在进出车站时，校车要做出明显的灯光标识，其余车辆一律不准超越校车。
③日本：各幼儿园和小学明确规定，校车上除司机外，还得有两名幼儿园老师帮着照顾孩子。每次上车时，老师必须先下来数孩子，并送上车，自己最后再上；下车时，老师则要先下来，再数一遍人数，挨个扶下车，亲手交给家长。
你的探究结果：
2011年12月12日下午17时45分，一辆私营客车接送江苏省徐州市丰县首羡
镇中心小学49名学生回家，途经张后屯村附近一条村道时，侧翻滑入路边水沟，导致车
内15人死亡、8人受伤。 经初步调查分析，事故直接原因是客车超速行驶，在躲避一辆对面驶来的人力三轮车时采取措施不当。此外，客车驾驶人还存在驾驶证与准驾车型不符的违法行为。（6分）
1.为了防止此类事故再次发生，请你帮交管部门拟写一条宣传标语，提醒校车司机注意安全。（2分）
2.针对我国校车配置率不高、安全性能较低等现状，请给政府提两条合理化建议：
① （1分）
② （1分）
阅读下面诗句，回答后面的问题。（4分）
嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”
淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”
深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”
1.这首诗的作者是 （人名），出自 一书。（2分）
2.这首诗所表的的主题是
。（2分）
下列选项排序正确的是（3分）
①如此辽阔壮美的田野菊海、如此令人神往的田野菊海，这就是桐乡的秋季。②于是，桐乡就有了一年一度的菊花节。③金风送爽的收获季节，田野里浩瀚的杭白菊，在蓝天白云下，银浪滚滚，煞是好看，宛如一片白色的海洋。④每到秋季，桐乡人，就用菊花装扮整个城市，用遍地田野杭白菊建起一个独一无二菊海生态旅游观光基地，让远方的客人和朋友能在金秋十月沐浴着花的芳香，走近桐乡体验着花的浪漫，并感受到这片田野的主人特有的真诚和质朴。
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A．④③②① |
B．③①④② |
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C．②④③① |
D．④①②③ |
