下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．为了防止渣土车撞人这类交通事故不再发生，市政府加强了对渣土车的管理。
B．南京地铁三号线的建设难度，在南京地铁建设史上是前所未有的。
C．随着电影《金陵十三钗》的热映，在全国一度引发了学习南京话的热潮。
D．警方逮捕了黑社会团伙的几名中流砥柱，缴获了他们私制的大量毒品。
下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A.筹画 蓦然 毛骨悚然 B.默契 狼藉 不言而喻
C.窒息 驻足 义愤填鹰 D.祷告 葱笼 姗姗来迟
下列划线字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.畸形(jī) 伫立(chù) 鲜为人知(xiān)
B.叱咤(chà) 粗犷(guǎng) 锲而不舍(qiè)
C.胆怯(qiè) 面颊(xiá) 梦寐以求(mèi)
D.嫉妒(jí) 栖息(qī) 惟妙惟肖(xiào)
用课文原句填空。（10分）
1.大漠孤烟直， 。 （王维《使至塞上》）
2.我寄愁心与明月， 。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
3. ，谁家新燕啄春泥 （白居易《钱塘湖春行》)
4. 何当共剪西窗烛， 。 （李商隐《夜雨寄北》）
5. 浊酒一杯家万里， 。 （范仲淹《渔家傲》）
6. 马作的卢飞快， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
7. 学而不思则罔， 。 （《<论语>十则》）
8. ，草色入帘青。 （刘禹锡《陋室铭》）
9. 2012伦敦奥运会即将拉开战幕，我们可借杜甫《望岳》中的诗句“ ， ”来表达对中国奥运代表团的良好祝愿。
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
从此岸到彼岸，是路程的距离；从此时到彼时，是岁月的距离；从拮据到小康，是贫富的距离；从此心到彼心，是心灵的距离……感受生活，品尝人生，改变现状，一切皆在缩短距离中。请以“我们终于缩短了距离”为题目，写一篇文章。
要求：①要有真情实感，切忌套作；②除诗歌外，文体不限；③不少于600个字④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
阅读下面一篇文章，完成小题。(20分)
木槿花开寂寂然
舒舒
约半小时后，雨声渐稀。不想中断每天傍晚的散步，拿了一把绛色的小伞，出了门。【 A 】湿润的空气扑面而来，不由深深地吸了一口，夏的香息沁入心脾，淡淡的，纯纯的。淅沥的细雨在薄薄的伞面轻轻弹奏，多么柔美的乐曲。
行至森林公园，潇潇暮雨已歇。
山如黛，绵亘起伏。草木蓬勃，一派生机盎然。那些树，参差不齐，茂密葱绿。浅绿、深绿、翠绿、苍绿，错落有致，层层叠叠地铺染开来。轻薄的烟雾柔柔地飘在树林上方，袅袅娜娜，轻盈多姿。
蜿蜒的青石路干净，湿湿的，带着雨水的味道，夹杂着百草的气息和野花的幽香。慢慢上行。清浅的雨水汇成一股细细的溪流，欢快地顺着山势往下漫着，湿了我穿着凉鞋的光脚，沁凉沁凉，舒服极了。
石径旁的紫罗兰，不再像前几次看到那样灰扑扑，蔫耷耷，被雨水一洗，清新亮丽，深紫细长的叶片上晶莹的水珠熠熠生辉，好似镶嵌了一颗颗细碎闪亮的水钻。
再往前走，突然发现，一段斑驳的老墙前种了一大排木槿。细密的绿叶间，粉的、白的木槿花纷繁而美好。
记得小时候，母亲在菜园边上种了许多的木槿。一入夏，那些白的、紫的、浅粉的木槿花便争先恐后地绽放，娇美妍丽，形成了一道姹紫嫣红的花墙。我和姊姊常摘了大朵娇艳的木槿花别在衣襟上，插在发辫上，四处炫耀，引来小伙伴艳羡的目光。当然，我和姊姊也会很大方地带着小伙伴到我家的园子，让他们摘上几朵。
倘若谁不小心烫伤了，母亲便会摘几朵木槿花，和上香油捣烂，涂抹在伤处。不一会，红肿便消失了。
……
光阴流转，那道木槿花墙早已不在了，我也离开了故乡，但那美好的童年时光，那【 B 】的木槿花，却一直盛开在我的记忆里。
没想到，在这个雨后的傍晚，在一段废弃的老墙前邂逅了这些木槿花。这条路偏僻冷清，人迹罕至。这些木槿寂寂地长在这里，倚着残垣断壁，独自盛开，素静而况味。风里飘来一丝淡淡的若有若无的香息，带着浅浅的忧伤。
人，总是喜欢往那景美热闹处走，看满园的姹紫嫣红，而残垣荒凉处，就鲜有人问津了。人心就是这样寡淡呵。然，这些素婉的木槿，不管生长在何处，不管有没有人来欣赏，依然静静地开，簌簌地落——
“你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜。你念，或者不念我，情就在那里，不来不去。”那【 C 】素然的木槿花，如一首仓央嘉措的诗，美得蚀骨而寂静，温柔地坚持着，不遗余力地绽放着，坚韧倔强。
傍晚的这场骤雨，让白的、粉的木槿花落了一地，浅浅的雨水浸润，如苍白的绢纸，被人胡乱地揉作一团，随手弃之。那么黯然，那么廖寞。树上的花朵也微微褪色卷起，陈香式微。这些木槿花，我还没看见它们盛放的样子，就开始颓败了啊。心下一阵怅然。
抑或，这不过是我在惆怅，我在叹惋，我在黯然罢了。或开，或谢，那木槿仿若素色的女子，不动声色，安静而坦然。
想来，我还是不似那些木槿，做不到心静如水、安之若素呵。
盛而衰，衰而败，花开复花落。花谢了还会再开，而我们青春的年华，却一去不复返了。譬如方才一路行来，所见之景色，再美丽，再夺目，终究难逃归宿，都是留不住的。
再美的花儿，也终将离枝，再美好的时光，再曼妙的年华，终抵不过光阴的薄凉啊！但，尽管如此，我们亦应如那些况味清凉的木槿，坦然面对，安然盛放，优雅老去吧。
（选自中国作家网，有删节）
1.将“清丽”“清新”“清雅”三个词填入文中【A】【B】【C】处。(3分)
【A】_______________ 【B】_______________【C】_____ _________
2.文章开篇描写骤雨初歇的晚景，描摹的山、树、路、花无不盎然多姿，惹人怜爱，这与下文写木槿花有何关联？(4分)
3.一簇木槿花引发了作者情感的波澜，请概括人物情感变化的过程，填在空格里。(3分)
4.如何理解文章结尾划线句的含义？(4分)
5.【甲】【乙】两个片段，同样描写了花，请从作者情感表达的角度比较它们的相同点和不同点。（6分）
【甲】这条路偏僻冷清，人迹罕至。这些木槿寂寂地长在这里，倚着残垣断壁，独自盛开，素静而况味。
【乙】最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？ （郭沫若《石榴》）
