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综合性学习活动。(4分) 班级开展“青春畅想”综合性学习活动,请你积极参与下列活...

综合性学习活动。(4分)

班级开展“青春畅想”综合性学习活动,请你积极参与下列活动。

1.“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时,你会怎么劝说?请选其中一个同学的烦恼回答。(1分)

小刚:脸上又长了不少的痘痘。怎么办?

小红:老师又向家长告状了,真烦人!

小明:爸妈一直在外地打工,好孤独。

我说:_____________________________________________________________

2.“青春的睿智”。正值青春的我们,思维活跃,善于探索,日渐睿智。请你阅读下面几则材料,把握文意,找出共同点,写出结论性的话。(1分)

材料一:《晋书》有言:“有人不及,可以情恕。”

材料二:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。(林则徐)

材料三:天空容留每一片云彩,不论其美丑。故天空广阔无比;高山容留每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观。(佚名)

材料四:有人批评林肯总统:“你为什么让政敌变成朋友?你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时,政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来,林肯再度当选美国总统。

这些材料都告诉我们: ________________________________________________

3.“青春的赞语”。青春充满活力,青春充满希望。面对美好的青春,请你写几句话予以赞美。(至少用上两种修辞手法)(2分)

______________________________________________________________________

 

1.有称呼,能正面劝导(0.5分);语言得体(0.5分)。 2.胸怀博大者,方能目光高远;宽容他人者,更能成就大业。(紧扣“胸怀博大”“宽容”,大意相同即可)(1分) 3.示例:青春是一座金字塔,是进取;青春是一把竖琴,是快乐;青春是一个书架,是智慧。(2分) 【解析】 1.语言交际一般要有称呼,语气要委婉,用语要简明得体。设计合理即可。 2.要求学生能用简明的语言概括内容要点。 3.只要内容设计合理即可。
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考点分析:
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名著阅读。(4分)

1.《水浒传》中,鲁提辖拳打镇关西的本意只是想教训一下对方,文中哪件事可以证明这一点?在意外打死郑屠之后,鲁达的命运发生了重大转折。你知道他在东京相国寺看守菜园时所发生的精彩故事吗?(各写出一件事即可)(2分)

2.《水浒传》中,林冲是被谁陷害刺配沧州的?这人又派谁收买了押送林冲的公差?(2分)

 

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古诗文默写。(5分)

1.毛泽东的《沁园春·雪》中,揭示全词主题的句子是:“___________,__________。

2.《观刈麦》中运用动作描写贫妇人拾取麦穗的诗句是“_________, _____。”

3.更深月色半人家,________________。(刘方平《月夜》)

4.温庭筠的《商山早行》中以乐景反衬哀情、抒写羁旅思乡之情的诗句是“_________,         

5.________________,只有香如故。(陆游《卜算子 咏梅》)

 

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根据下面语境,选择恰当的词语,将序号填在空格处。(3分)

我们曾随范仲淹登楼 (1) 浩森的洞庭湖,感受它的气象万千;我们曾随郭沫若静静 (2) 灿烂的星空,领略天街的美妙神奇;我们也曾随宗璞驻足 (3) 繁盛的紫藤萝,感悟朴素的人生哲理。

A.凝望            B.眺望            C.仰望

 

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根据语境,下面横线上填入的句子排列恰当的一项是(   )。(2分)

我带着孩子们,隐身在走廊的玻璃门里,悄悄观望。____________

①翅子一展,大麻雀划了一道斜线,飞回篱墙上,目不转睛地,望着那饕餮吞食的小囚徒。

②只见一只大麻雀,果然勇敢地自篱墙上跳了下来,口里衔着一条小白虫,两只细细小腿,像雨线般在地上轻盈跳动。

③它的头向这边歪一歪,小麻雀的头向那边斜一斜,正好一下两喙相接,那条白虫,遂落进那张饥饿的小嘴巴里。

④及至四顾无人,唰的一声,飞跃到小麻雀跟前。

A.③①②④

B.③②①④

C.②③④①

D.②④③①

 

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下列各句中没有语病的一项是(   )。(2分)

A.为了防止酒驾事件不再发生,临沂市加大了巡查整治力度。

B.学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。

C.学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

D.完善食品安全法规、规范食品安全监管机制、提高人们的食品安全意识,已经到了迫在眉睫的地步了。

 

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