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按要求填空。 1.朱自清在《春》中赞美春天的力量,写到:春天像健壮的青年, ,领...

按要求填空。

1.朱自清在《春》中赞美春天的力量,写到:春天像健壮的青年              领着我们上前去。春、日作为新生美好事物的象征,还常表现出具有普遍意义的生活真理:旧事物必将被新事物取代,如(王湾《次北固山下》)“海日生残夜              ”就给人以乐观积极的力量。

2.家在哪里?崔颢在《黄鹤楼》中说“日暮乡关何处是?                ”,韩愈在《左迁蓝关示侄孙湘》中则说“云横秦岭家何在?___                _

3.古人很注重修身养性。孔子讲一“恕”字,奉行“                       ”,陶渊明讲究“闲”,“采菊东篱下,               ”。

4.大道之行也,天下为公。选贤举能,                 

5.安得广厦千万间,                        ,风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

6.                           ,处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)

 

1.有铁一般的胳膊和腰脚  江春入旧年  2.烟波江上使人愁 雪拥蓝关马不前  3.己所不欲,勿施于人 悠然见南山    4.讲信修睦  5.大庇天下寒士俱欢颜  6.居庙堂之高则忧其君 【解析】此类题主要考查学生对诗词名句的背诵填写能力,直接填写更考查了突破书写障碍的能力,理解填写还考查了学生的理解能力。
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考点分析:
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下列词语中,有错别字的一项是 (    )(3分)

A.隐匿侥恕侮人不倦  相形见拙

B.涟漪逞辩出类拔萃  粗制滥造

C.落第臆测呕心沥血好高骛远

D.诀别琐事名列前茅不言而喻

 

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下列词语中,划线字的读音全部都正确的一组是(    )(3分)

A.狡xiá星宿xìù慰jí一黄土póu

B.形qī拮桥zhàn义愤填yīng

C.抽息zhì免huò踉踉跄qiàng

D.阴mái着tiǎn执ào怒不可

 

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脚步声声,敲打心灵,引发思考,激起遐想。 

  我们回望,曾经留下的深深浅浅的足迹;我们聆听,人在旅途前行的心声;我们期待,朝着未来的目标不断迈进…… 

  请以“心灵的脚步”为题写一篇文章。 

  要求:(1)除诗歌外文体不限。(2)字数不少于600字。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名。

 

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【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 

  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

1.解释下面划线的词语。(4分)

(1)潭中鱼百许头                  (2)乃记之而去          

(3)无与为乐者                    (4)相与步于中庭        

2.用现代汉语翻译下面句子。(4分)

(1)斗折蛇行,明灭可见。          (2)但少闲人如吾两人者耳。

3.【甲】【乙】两文所表现出的情感虽不尽相同,但都写到了作者的快乐,柳宗元的快乐是因为“  ”,还因为潭中鱼“                 ”;而苏轼的快乐是因为“          ”。(3分)

4.【甲】【乙】两文中画波浪线的句子都写到景物的“影”,它们的作用有何不同?

 

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(1)少年时,总喜欢站在山上听风响,躺在原野上看云飞,日子过得轻轻忽忽的,像梦,一切都令人陶醉,一切都美。

(2)什么叫做美呢?那时还说不出来。生活在北国的原野上,只觉得天地无限辽阔。早春,在潮润润的泥土上,踏着刚出芽的青草,心头便充盈着颤栗的喜悦,要是在田间找到一朵初绽的小花,更能呆呆地凝视老半天,仿佛怕亵渎了生命的神圣,想采摘却又不敢采摘。秋天的时候,那莽莽的大平原真使人惊奇!从天上到地下,缤纷的彩色每天都有不同的变化,尽够眼睛忙的。等到西风渐紧,黄叶辞枝,我总有无端的喟叹。

(3)那些稚气的举动,其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了!稍稍成长,我便流离在连天的烽火里。可怪的是:我竟没觉得有多少颠沛的痛苦,却暗暗欣喜能趁此饱赏山河的景色。

(4)摄许多美丽的影像于心版上:石头城苍凉的落日,西子湖柔美的夜月,扬子江滚滚的长流……更难忘的是那一次,我徘徊在湘江的岸边,一泓秋水,蓝得像镜子似的明澈;对岸的山峰,红叶已灿烂成一片云霞。在澄亮的秋光里,孤村隐约,渔歌悠缓。这岂非神仙境界?于是,便发下了心愿:将来要偕同二三知己,归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗,生活像舒卷自如的云彩……那时候,年轻的梦太年轻,美丽的幻想太美!人们谁没有过年轻呢?谁没有过美丽的梦想呢?但谁又像我这样沉迷在梦幻中而永不清醒呢?说我像那只在屋角上缀网的蜘蛛,不如说那只缀网的蜘蛛像我!把生命局促在一个小角落里,而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。就这样,我独坐在文学天地中,微笑着面对这七彩的人生。任关注我的人叹息,任懂得我的人沉默,任嫉妒我的人讥讽。

(5)这是无可奈何的事。我就是我,在人海中打滚了三十多年,依然那么天真或者说依然那么痴傻啊!在需要勒紧腰带的日子里,仍不相信金钱的权力;在儿女成行的年纪,还要去崇拜诗,去迷信美;让许多繁华的机运从指缝间漏过而毫不动容,却常常对于掠过心灵的感受费尽心神去捕捉。有人说:“入世深些,年龄大些,思想就会成熟。”这句话的真实性使我怀疑,为什么历尽沧桑,我的心灵仍像孩童一样拙稚呢?

(6)少年时那种登高山、穷幽谷的劲儿,到现在还是兴趣不减。而且,只要有一片静美的土地,我也能欣赏老半天。每天走过的小径,常年招展的椰影,一缕明丽的阳光,一刻恬然的宁静,一朵飞花,一叶新绿……这些都散发着沁人的香味,在平淡中自有醇厚的情趣在。少年时,我喜欢攀登历史的雕像,去倾听巨人心灵的跃动。现在,我觉得一声寒夜的叫卖,一句村野的俚语,都给我不少的认识。生活于尘俗里,我常发现许多事物每一天都有新的意义,有时在绝对的静寂中,往往有和谐的天籁洋洋盈耳。说是现实也好幻想也好,我总觉得这缤纷的世界,永远在启示我,充实我,美化我。

(7)可是,美是什么?年轻时我说不出来,现在更不会说。如果说美是真理,美是永恒,但真理像一种金色的蜥蜴,有时会改变颜色,而永恒是玄妙的,有时和刹那没有分别,这些都是我无法了解的问题。不过,我愿我的生命,如同那蓝天中的一缕云,尽管是那么淡淡的、淡淡的一抹,于我,已经足够。

1.本文是一篇富有人生哲理的散文,全文以“         ”为触发点,写出了自己“       ”、中年时期和“       ”三个人生阶段对美的体验与感悟。(3分)

2.第(4)段画横线的句子运用了什么修辞方法?请简析其作用。 (5分)

3.第(5)段中,“这是无可奈何的事”中的“这”指的是:                                

4.揣摩下列语句,根据括号内的要求品味其思想感情或作用。(6分)

A.早春,在潮润润的泥土上,踏着刚出芽的青草,心头便充盈着颤栗的喜悦,要是在田间找到一朵初绽的小花,更能呆呆地凝视老半天,仿佛怕亵渎了生命的神圣,想采摘却又不敢采摘。(这段话表达了作者怎样的思想感情?)

B.每天走过的小径,常年招展的椰影,一缕明丽的阳光,一刻恬然的宁静,一朵飞花,一叶新绿……这些都散发着沁人的香味,在平淡中自有醇厚的情趣在。(你认为划线的数量词用在这里有什么好处?)

5.文章的结尾写到:“可是,美是什么?年轻时我说不出来,现在更不会说。”作者虽然没有说“美”是什么,但文中隐含了他对“美”的认识。请根据本文内容,谈谈你对美的认识。(4分)

 

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