（甲）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”
（乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1.解释文中划线的词语（4分）
①但当涉猎（ ），见往事耳 ②父异（ ）焉
③日扳（ ）仲永环谒于邑人 ④孤岂欲卿治经为博士邪（ ）
2.翻译下列句子（4分）
（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
（2）大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
3.孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答) （2分）
方法：
目的：
4.吕蒙跟方仲永求学经历有什么区别，你从这两个故事中明白了什么？（2分）
5.台球“神童”丁俊晖，现已成了世界级体育明星，关于他父亲让一个处在求学“黄金”时期的少年“不使学”，而是弃“学”从“体” 。他的这一做法随之成为颇有争议的热门话题。请你谈谈你对此事的看法。（3分）
按照提示，在下列横线上默写古诗文。（10分）
1. ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
2.《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，请写出这首诗前两句： ， 。
3.“歌以咏志，诗以传情”， 李白“ ，何人不起故园情”（李白《春夜洛城闻笛》）表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；杜甫“正是江南好风景， ”（杜甫《江南逢李龟年》）抒写的是时世凋敝、人生飘零的感慨之情，韦应物“春潮带雨晚来急， ”（，韦应物《滁州西涧》）传达出一种悠闲恬淡的心情。
4.人生难免会遭受挫折，有的人会从此萎靡消沉，有的人会怨天尤人。在《假如生活欺骗了你》中，诗人却以饱满的乐观情绪鼓舞我们：“假如生活欺骗了你， ， ！”
5.许多成语都源于古文，请你写出扑朔迷离在《木兰诗》中的原句：
， 。
综合性学习活动（9分）
万州国本中学初2014级18班在学完第二单元以后，开展了“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与。
【古之黄河】
1.面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）（2分）
【近之黄河】
2.阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。（3分）
材料一 1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”
材料二 现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”
【今之黄河】
3.2011年3月 12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传标语。（2分）
【黄河故事】
4.现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“五千年的古国文化，从你这儿发源。请你简要写出与黄河有关的民间故事、神话传说、历史人物的故事。（2分）
请用一句话概括下面这段话的只要内容（2分）
东方网4月1日消息：记者昨日从市公众信息网获悉，我市(重庆市)将严控“三公”经费。今年，政务接待经费支出、公务出国经费支出需实现“零增长”。而在政务接待中，禁用高档烟酒。
近日，市机关事务局先后召开局党组会和局长办公会，传达贯彻国务院及市政府第五次廉政工作电视电话会议精神。
会议要求，加强廉政建设与搞好机关事务管理保障服务工作相结合，推进节约型机关建设相结合，强化廉政意识，落实廉政责任，严守廉政纪律，严控“三公”经费。
名著导读（3分）
《童年》、《 》、《 》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲，其主人公是 （高尔基的乳名）
用手机短信交流信息，便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练，精美。如下面这条教师节短信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师！”这不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。
每年5月的第二个星期日为母亲节。今年的母亲节快到了，请你仿用这条短信的修辞手法，给你的妈妈拟写一条母亲节短信。（3分）
