在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想象，深刻的哲理，一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福，并且学会生活与创造。
请根据自己的亲身经历或体验，以“怦然心动的感觉”为题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。②题目自拟。③立意自定④文体自选（诗歌除外）⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭。⑦文中不得出现真实的地名、校名和人名。⑧书写要正确、规范、美观。
阅读《中国蜜蜂博物馆》一文，完成小题。
①蜜蜂浑身都是宝，它的各种产品——蜂蜜、蜂王浆、蜂花粉、蜂胶、蜂毒，以至自己的身躯——蜂王幼虫、雄蜂蛹都是奉献给人类的宝贵的营养保健品，因此，蜜蜂可谓是人类的“健康之友”。
②1993年，参加第33届世界养蜂大会的2000多名中外代表驱车来到北京香山植物园，他们没有在园内过多停留，而是径直走进了中国蜜蜂博物馆。馆内珍藏着在我国山东省境內发现的世界上最古老的蜜蜂化石，清晰的造型仿佛一只振翅欲飞的蜜蜂，科学家由此推断古蜜蜂起源于1.2亿年前的早白垩纪，与被子植物差不多同期出现。
③在蜜蜂博物馆内，不仅有直径1米以上的大蜜蜂的蜂巢，也有细小的草生小蜜蜂标本，更有大量讲述人类养蜂历史的珍贵图片。
④在远古时，人们从自然界取得的最甜美的食物就是蜂蜜了，在西班牙古老的岩画里就有记载，当时的人们为了取得这甜美的食品，不惜攀登到悬崖峭壁上去。按照历史记载，埃及是最早饲养蜜蜂的国家，从太阳神庙的壁画、金字塔的壁画里可以看出来，公元前3000年的时候，他们用陶罐做的蜂箱饲养蜜蜂。在中国也有两三千年的养蜂历史：在云南少数民族地区，发现了一种古老的蜂箱，完全模仿了蜜蜂在蜂巢里自然筑巢的情況，人们把树干挖空，让蜜蜂在树干里做窝。南京的一些地区，也有很多土法饲养的蜂巢，比如养在桶里头的、养在篓子里头的。在20世纪初，从欧洲引进了一些活框饲养技术，这就是蜂箱。
⑤蜜蜂是人类永恒的朋友，在蜜蜂博物馆中陈列的700多件蜜蜂标本中，从云南西双版纳采集而来的野生大蜜蜂蜂巢特别引人注目，在它旁边是小蜜蜂的蜂巢，体积还不足它的1%。
⑥蜜蜂有高度发达的筑巢本领，六角形的蜂巢往往由一群蜂中的几万只蜜蜂同心协力建造而成。根据数学家的计算，蜂巢的六角形框架是一种最节省材料、空间容量最大而又最坚固的力学结构。受蜜蜂的启示，人们将蜂巢形结构广泛用于飞机、火箭、宇宙飞船的设计和制造中，是航天工业不可或缺的重要技术。
⑦徜徉在蜜蜂博物馆中，每个人都会被工蜂勤劳勇敢、富于集体主义和自我牺牲的精神所感动。当蜂巢遭遇危险时，弱小的工蜂会毫不犹豫地冲上前去，用自己的生命捍卫家园。也正因为这样，蜜蜂家族才得以在上亿年的进化过程中，无论自然环境多么复杂，始终保证物种的繁衍生息。（摘自《中国博物馆观赏》）
1.请你说说第①段文字在文中所起的作用。（2分）
2.下列句子中划线的词语能否删去？请说明理由。（4分）
⑴科学家由此推断古蜜蜂起源于1.2亿年前的早白垩纪，与被子植物差不多同期出现。
⑵根据数学家的计算，蜂巢的六角形框架是一种最节省材料、空间容量最大而又最坚固的力学结构。
3.指出下列句子的说明方法，简要分析它的表达效果。（6分）
⑴在云南少数民族地区，发现了一种古老的蜂箱，完全模仿了蜜蜂在蜂巢里自然筑巢的情况，人们把树干挖空，让蜜蜂在树干里做窝。
⑵在蜜蜂博物馆中陈列的700多件蜜蜂标本中，从云南西双版纳采集而来的野生大蜜蜂蜂巢特别引人注目，在它旁边是小蜜蜂的蜂巢，体积还不足它的1%。
4.结合全文，人类从蜜蜂身上获得了哪些方面的收益？请分条概括出来。（4分）
阅读《一面》选段，完成小题。
内山老板大概看出点什么苗头，就笑着回头对里面说了一句日本话，原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。
他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好象浓墨写的隶体“一”字。
“你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织的抚摩似的。
“是的。”我低低地说。
他从架上扳下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：铁流。
他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：
“你买这本书吧——这本比那一本好。”
他是谁？对我这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告？我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。
我一翻那定价：一元八角！
“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。
我低了头，头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我：
“一块钱你有没有？一块钱！”
“有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。
“我卖给你，两本，一块钱。”
什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
“哦！您，您就是——”
我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。
1.用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）
2.下面是“我”在书店里买书时特定情景中的一段心路变化历程，认真阅读选文，在括号里填写恰当的内容。（4分）
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心路 |
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情景 |
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3.作者写道：“虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。”根据文章内容，说说“我”是凭什么作出这个“断定”的。（3分）
4.“他用竹枝似的手指递给我”中的“竹枝似的”换成“细长的”好不好？请说说你的理由。（3分）
5.阅读下文，说说文中 “千千万万”的“青年男女”在得知鲁迅死讯时的感情，结合上文，探究产生这种感情的原因。(4分)
真是晴天的霹雳，在南台的宴会席上，忽而听到了鲁迅的死！
发出了几通电报，荟萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了开往上海的轮船。
二十二日上午十时船靠了岸，到家洗了一个澡，吞了两口饭，跑到胶州路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸，热烈的脸，悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。 （郁达夫《怀鲁迅》节选）
阅读下面两篇文言文，完成小题。
【甲】普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日，及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。 （《赵普》）
【乙】初，权谓①吕蒙曰：“卿今当涂②掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经③为博士邪！但当涉猎④，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士⑤别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《孙权劝学》）
【注释】①谓:告诉；②当涂:当道、当权；③治经：研究经典；④涉猎：粗略地阅读。⑤士：读书人。
1.解释划线词语的意思。(4分)
（1）普少习吏事 ( ) （2）及为相 ( )
（3）家人发箧视之( ) （4）肃遂拜蒙母( )
2.翻译下列句子。（6分）
（1）太祖常劝以读书。
（2）及次日临政，处决如流。
（3）孤岂欲卿治经为博士邪！
3.下列与“太祖常劝以读书”中的“以”意思相同的一项是（3分）
A．蒙辞以军中多务 B．自以为大有所益
C．跪而拾之以归 D．虽乘奔御风，不以疾也
4.仔细研读两文，说说赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处。（至少两点）
阅读古诗词，完成小题。
登岳阳楼 （杜甫）
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
1.说说“坼”、“浮”的表达作用。（2分）
2.作者登楼为什么会流泪？可看出作者怎样的思想感情？（4分）
观察下图漫画《“文化”人》，完成下面两道题。
1.请将漫画中顾客的语言修改成正面劝导的方式，让营业员易于接受。(4分)
2.如果你是一位小记者，针对这一幕所反映的问题，让你对营业员进行采访，请你写出一段简短的开场白，以便使他认识到不注意食品卫生的危害性。(3分)
更加疑惑 （
） （
）
乐观自信
（
） 看到书的定价
说“钱不够”时 （
）