阅读罗烨的《醉翁谈录》一文，完成小题。
眉、眼、口、鼻四者，皆有神①也。一日，口为鼻曰：“尔有何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能别香臭然后子方可食故吾位居汝上。”鼻为眼曰：“子有何能，而位在吾上也？”眼曰：“吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也。”鼻又曰：“若然，则眉有何能，亦居吾上？”眉曰：“吾也不能与诸君厮②争得，吾若居眼鼻之下，不知你一个面皮安放哪里？”
【注】① 神：灵性。② 厮：相互。
1.解释下列句中划线的词语。（4分）
①故吾位居汝上（ ） ②宜居汝上也（ ）
③若然，则眉有何能（ ） ④吾若居眼鼻之下（ ）
2.与所给例句中的“之”用法相同的一项是（2分） （ ）
例句：吾若居眼鼻之下
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A．而忘操之（《郑人买履》） |
B．故时有物外之趣 （《幼时记趣》） |
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C．是吾剑之所从坠（《刻舟记》） |
D．观之正浓（《幼时记趣》） |
3.用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。（2分）
吾 能 别 香 臭 然 后 子 方 可 食 故 吾 位 居 汝 上 。
4.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴尔有何能，而位居吾上？
译文：__________________________________________________________________
⑵自非亭午夜分，不见曦月。（《三峡》）
译文：__________________________________________________________________
5.通读全文后，你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启示？（3分）
阅读明朝徐贲的《写意》一诗，完成小题。
看山看水独坐，听风听雨高眠。客去客来日日，花开花落年年。
【注】徐贲（bēn）明初画家、诗人。写意：国画的一种画法，用笔不求工细，注重神态的表现和抒发作者的情趣。
1.诗歌前两句通过“_________”和“________”两词将人物置于山水之中、风雨之中，使主人公与大自然紧紧融合在一起，寥寥几笔勾画出了人物的形态。（2分）
2.全诗流露了诗人怎样的生活态度？
专题与语文实践活动。（6分）
有同学说，现在是快餐文化时代，读流行作品更有利于我们拓宽知识面，开阔视野。学校准备就此问题开展一场辩论赛。
1.假如你班是反方代表，你方观点是：_________________________________
2.假如你是反方代表的主辩人，请简要陈述支撑你方观点的理由。（50字左右）
阅读名著《汤姆·索亚历险记》，完成下列题目。（6分）
1.作者是美国著名作家_____________。（1分）
2.汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那里得到一本《圣经》，他的办法是什么？请用简洁的语言概括。（2分）
3.汤姆想当海盗的原因是什么？你是怎么看待汤姆所经历的“海盗”生活的?
根据提示补写名句或填写课文原句。
1.不识庐山真面目，_________________。
2.安不忘危，__________________。
3.__________________，月有阴晴圆缺。
4.乡书何处达，________________。
5.其间千二百里，________________，不以疾也。
6.春天像健壮的青年，____________________________，领着我们上前去。
7.辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜明而深刻的诗句是：_____________________，_______________________。
8.如何正确对待别人的优点和缺点呢？孔子曾说过：“__________________，
下列句子没有语病的一项是（2分） （ ）
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A．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 |
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B．许多人对公园的周围环境有着十分深厚的兴趣，到了周末都想出去走走。 |
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C．人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。 |
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D．老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。 |
