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作文(50分) 阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。 那是在一个...

作文(50分)

阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

那是在一个红十字会举办的艺术家作品展览会上,我作为特邀贵宾参加了展览会。其间,有两个可爱的小女孩来到我的面前,虔诚地向我索要签名。“我没带自来水笔,用铅笔可以吗?”我其实知道她们不会拒绝的,我只是想表现一下一个著名作家谦和对待普通读者的大家风范。“当然可以。”小女孩果然爽快的答应了,我看得出她们很兴奋,当然,她们的兴奋也使我备感欣慰。一个女孩将她非常精致的笔记本递给我,我取出铅笔,潇洒地写了几句鼓励的话,并签上了我的名字。女孩看过我的名字后,眉头皱了起来,她仔细地看了看我,问道:“您不是罗伯特?查波斯啊?”“不是,”我非常自负地告诉她,“我是布思?塔金顺,《爱丽丝?亚当丝》的作者,两次普利策奖获得者。”女孩将头转向另外那个女孩,耸耸肩说道:“玛丽,把你的橡皮借给我用用。”

作文要求:

⑴选择你最擅长的文体,表现你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;

⑵认真书写,力求工整,美观;

⑶文中请不要出现真实的校名、姓名; 

⑷不少于600字。

 

按中考评分标准给分 【解析】这一则材料嘎然而止,可能引发你如下的思考:人不要过高地估计自己,贵在有自知之明;永远有人比你更重要,人贵在有谦逊的品质;虚荣自负固然可怕,但更可怕的是意识不到虚荣自负的恶果……这些思考都抓住了材料的实质和主旨。你可能还有以下思考:当面擦去签名说明不尊重别人就是不尊重自己,当面借橡皮说明孩子最真诚,最敢说出真相;签名索要错了,说明做事要认真观察,不可莽撞;擦去签名说明女孩虚荣心强,趋炎附势……这些思考就从一定程度上偏离了材料。抓住材料要旨,才是写作的关键。
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考点分析:
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综合性学习水平考查(6分)

1.材料一

近年来,许多地方都在纷纷诵读《弟子规》《三字经》。亲近经典可以净化心灵,涵养大气。这两本书都是在儒家思想指导下编成的读物,是我国古代对儿童进行启蒙教育的重要文化经典,其中有不少内容在指导我们学习、生活等方面,仍然有很好的借鉴作用。

处于青春期的一些中学生,容易与父母闹别扭。如果你的同学因为父母的批评正心情不

悦,你认为下列哪一项内容最适合用来对他(她)进行劝说。(2分)(       )

A.扬名声显父母光于前裕于后

B.父母教须敬听父母责须顺承

C.身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞

D.称尊长勿呼名对尊长勿见能

2.材料二

微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过140个字,甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论,人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信息一样发微博,非常方便。

从材料二中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。(4分)

                                                                         

 

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指出下列各句所运用的修辞手法(2分)

A.将军百战死,壮士十年归。( )

B.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。( )

C.孔子云:何陋之有?( )

D.画眉在树林边婉转地歌唱。( )

 

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下列划线字的读音全部正确的一组是(     )(2分)

A.挑(xìn)拜(yè)制(è)水(qiāng)

B.妒(jí)刻(qǐng)细(qiān)拳(lūn)

C.湖(pō)笨(zhuō)补(ní)狡(xié)

D.越(zhuó)待(nuè)案(dàng)椎(jìng)

 

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下列划线字词的解释有误的一项是(    )(2分)

A.出相扶将(外城)

B.水草好葳蕤(形容枝叶繁盛)

C.鲧生禹(又)

D.八百里分麾下(烤肉)

 

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下列文学常识有误的一项是(    )(2分)

A.《傻瓜》的作者是俄国作家屠格涅夫,文中着力表现了作者对没有立场、虚荣和欺世盗名者的讽刺。

B.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》。

C.《最后一课》是世界短篇小说名篇之一,作者是法国作家都德。

D.神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想像的故事。神话并非现实生活的科

学反映。《牛郎织女》就是我国古老的神话故事。

 

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