阅读《最咸的蛋炒饭》，完成文后题目。（共12分）
最咸的蛋炒饭
①父亲很少下厨——这事儿应归咎于我那烧得一手好菜的母亲对他的纵容。几十年来，父亲在我家的厨房里只有过寥寥数次的“表现”机会。也真难为他能将每一盘菜都折磨得色香味形一塌糊涂，而且无一例外地挥“盐”如土，齁得我猛往肚子里灌水，活像烈日下拉车的骆驼祥子。
②五分自知之明，三分乐得清闲，加二分不思进取，父亲“君子远庖厨”已经很多年了。但他那特色鲜明的菜肴风味，尤其是多年前的一顿蛋炒饭所留给我的记忆，至今难以抹去。
③17岁那年的我突然不可救药的厌学，同时结交了不少热血沸腾的“狐朋狗友”。在17岁的天空里，道德与法律的空气是稀薄的；周润发演绎的一个个快意恩仇、街头喋血的银幕故事，点燃了懵懂少年心中的英雄情结，一些天真而荒唐的错误就那么发生了。然后?当然是被发现了!东窗事发的我被迫转学到离家50里外的一个县城中学。
④（A）我自由落体般的堕落速度让一向以我为傲的父亲目瞪口呆，一生好强的母亲更是气得病倒了。父亲没有揍我，只是每天沉默寡言地照顾着憔悴的母亲，勉力经营着咸得发苦的一日三餐。压抑的气氛让心虚的我喘不过气来，于是当其他同学尽情享受双休日时，我却在热切盼望每一个周一的来临。
⑤某个周一的早晨，我顶撞了父亲几句，早饭也不想吃，就匆匆搭乘班车赶回学校，（B）肚子里装着一副富有叛逆精神的辘辘饥肠。
⑥第二节课快要结束的时候，我发现有同学向教室外探头探脑地看；循着他们的目光，我看到父亲来了。他显然不想打扰正在上课的老师，所以只是静静地站在窗外，手里还捧着一个很大的白色搪瓷杯，杯口上用橡皮筋蒙着一小块报纸。
⑦然而，老师终于发现父亲了：“您有事吗?”我垂下头，耳畔隐约传来父亲的声音：“……早晨没吃饭……孩子胃不好……送点儿饭……”我暗暗埋怨父亲，害得我在同学面前好没面子!
⑧“你来干什么?我又不饿!”我气呼呼的面对着父亲，毫不掩饰心中的不耐。他像是没有注意我的语气，一边将搪瓷杯递给我，一边抹着额头的汗水：“早晨怎么不吃饭?你妈担心你饿了又胃疼，非让我给你送来，喏，蛋炒饭。还不凉，你趁课间吃吧。唉，在外面住宿，得按时吃饭，省着你妈老惦记，嗯?”他又抹了抹汗，我抬眼瞥见他额角的白色发丝——那是我平日里不曾注意的。
⑨“我得走了。单位还有事——骑车回去还得一个多小时……”我这才想到，这个小县城每天只有一趟早班车。为了这区区一杯蛋炒饭，父亲要骑着自行车往返上百里!
⑩临走时，父亲默默地看了我好一会儿，却只说了一句话：“行了，回去吃饭吧。我尝了一口，不咸。”
⑾看着自行车上父亲踽踽远去的背影，我使劲儿地仰起脸，泪水奔流。
⑿十几年过去了，我总也忘不了那白色搪瓷杯里蛋炒饭的滋味。父亲错了，那实在是我一生中最咸的炒饭，因为他不知道，我在其中掺进了多少眼泪。
1.本文着重记叙了面对一杯“父亲”送来的蛋炒饭，“我”的所思所为发生的变化。阅读⑤—⑿段，将“我”的变化过程补充完整。（3分）
（1）赶回学校前，我怀着叛逆的情绪顶撞父亲；
（2）父亲送饭来校向老师解释来意时，我①；
（3）刚和送饭的父亲面对时，我② ；
（4）看着父亲擦着汗水，叮嘱我时，我的心有所触动；
（5）看着父亲远去的背影时，我③。
2.第①段讲述父亲炒的菜很咸，有什么作用?（3分）
答：
3.结合文章内容谈谈：虽然父亲说这个蛋炒饭“不咸”，但“我”为什么觉得它“是我一生中最咸的炒饭”?（3分）
答：
4.本文语言形象生动，也不乏恢谐有趣，选文中有两处画线的句子，请任选一处进行赏析。（不少于50字）（3分）
答：
阅读《从百草园到三味书屋》选段，完成题目。（6分）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
1.选段除了描写景物外，还写了哪几件有趣的事?（4分）
答：
2.怎样理解“不必说……也不必说……单是……”这句话的意思?（2分）
答：
阅读《伤仲永》，完成文后题目。
①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
②余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
1.解释下列语句中划线词的意思。（2分）
（1）未尝识书具 尝：
（2）宾客其父 宾客：
2.用现代汉语翻译下面的语句。（4分）
（1）日扳仲永环谒于邑人 翻译：
（2）不能称前时之闻 翻译：
3.作者认为仲永“泯然众人”的原因是什么?（用原文回答）（2分）
答：
仿照例句，描写运动会上的一个场面。（3分）
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
答：
用一句话概括下面一段话的主要内容。（不超过14个字）（2分）
怀柔的汤河湿地绿色走廊、顺义的潮白河左堤路、朝阳何各庄中西文化体验大道、延庆的百里画廊……，今年京郊将评选浓缩了美景与地域文化特色的“北京最美乡村路”。 目前，由13个区县推荐的近40条道路已浮出水面，等待着市民亲身体验、投票评选。动组织者还将组织民俗专家、摄影爱好者及热心市民进行实地采风，并最终在今年8月份开展评比，评选出10条最美乡村路。获得此项殊荣的道路，作为京郊一道道亮丽的风景，将会成为北京新的热门旅游景点和新农村建设成果的展示窗口。
主要信息：
名著阅读（2分）
《童年》是俄国作家高尔基的自传体小说三部曲中的一部。它讲述的是 （人名）三到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪八十年代俄罗斯 的生活状况。
