阅读文章，回答下列问题。
①离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因 为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉 豆⑺正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成， 立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。
②“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。
③我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看 一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢， 我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是 要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
④我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火， 年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起 来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河 水里，什么痕迹也没有了。……
⑥真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
1.给下列划线的字注音：（2分）
（1）抛入船舱中 （ ） （2） 来用手撮着吃 （ ）
2.选文的题目是《 》，作者是 ，原名 。
3.用一句话概括①~④段所写的内容。（2分）
4.联系上下文，按要求填空。
偷豆的地点：_____________。偷豆的原因：_____________。出主意的是_____________，指挥的是_____________，奉献豆的是_____________，他奉献豆的理由是（用原话回答） _________________________________由此可见，他具有_________________________的思想性格。在孩子们中最有组织力和号召力的双喜的性格特点则是________________。（8分）
5.对第⑥段结尾（一句话）应如何理解？（3分）
阅读下面文言文，回答文后问题。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1.解释下面句中加横线的词。（2分）
蒙乃始就学 即更刮目相待
2.用现代汉语翻译下列句子。（2分）
（1）蒙辞以军中多务。
（2）但当涉猎，见往事耳。
3.文章写鲁肃的反应对于表现吕蒙有什么作用？（2分）
同学们，通过对七年级下册语文的学习，你一定增加了不少语文知识吧？请调动你的积累，完成以下题目。（共4分）
1.黄河是我们的母亲河，请写出两句关于黄河的著名诗句，（2分）
2.马，是人类的朋友，所以，“马”常被冠以许多佳名美誉，你知道的马的佳名美誉有哪些？请写出其中两个。（2分）
根据下面的意思写出成语。（共4分，每空1分）
1.少有人来——（ ）
2.胸中充满了正义的愤恨——（ ）
3.无论是进还是退，都是处在困境之中——（ ）
4.赞美看到的事物好到极点——（ ）
将下列词语补充完整。
而不舍 一尘不
相得益 语无 次
作文（50分）
阅读下面的文字，按要求作文。
逗号，表示句子中较小的停顿，说明句子的意思好没有表达完毕。这正如生活一样，我们所经历的每一件事，其实只是慢慢人生中的一个逗号，后面的路还很长……
请以“逗号”为题目，写一篇作文。
要求：①文体自选；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的人名、校名等相关信息。
