阅读下文，回答问题（16分）
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”
1.给划线字注音（2分）
祈（ ）祷 哽（ ）住
2.“普鲁士兵的号声——他们已经收操了”破折号的作用（2分）
3.小佛朗士为什么感到韩麦尔先生异常高大？（2分）
4.如果结尾处改成他举起拳头高呼“法兰西万岁！”好不好？为什么？（3分）
5.文中“法兰西万岁”加引号的作用是（ ）（2分）
A、引用 B、提示 C、强调
6.“然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”一句使用了________和________描写方法。用四个字准确概括韩麦尔先生此时的心情________________________（3分）
7.本文以战争为背景，请写出一条有关战争的格言、警句。（2分）
文言文阅读（13分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1.本文出自《____________》，是____________编纂的一部____________通史。记录了从____________到五代共1362年的史事。（2分）
2.解释划线词语（4分）
（1）但当涉猎卿：____________
（2）今当涂掌事：____________
3.翻译下列句子（4分）
（1）蒙辞以军中多务
（2）士别三日，即更刮目相待
4.本文讲述了____________的重要性，通过吕蒙的变化你得到了什么启示？（至少两条）（3分）
2008年是中国的多事之秋，也是考验中国人民的一年，根据过去的一年所发生的事情，写一写自己的体会。（5分）（不少于100字）
走进名著（3分）
根据下面句子特点，再仿写两个句子
读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；
读《____________》，____________________________________；
读《____________》，____________________________________。
背诵填空（5分）
1.写木兰从军后艰苦边塞生活的对偶句是：_______________________，_______________________。
2.假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，____________________________________。
3.假如好朋友多时不见，你决定连夜乘车（或乘船）去寻找拜访他，这可用________________________，________________________来抒怀。《峨眉山月歌》
4.《滁州西涧》中以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景的诗句是：______
_________________，_______________________。
5.写出有关黄河的著名诗句连续的两句：_______________________，_______________________。
修改下列病句（2分）
①通过阅读名著，使我懂得了生命的意义、人生的价值。
②朋友们，让我们一起阅读名著吧！因为是否大量阅读名著，是提高个人修养的关键。
