阅读下面文段，然后回答问题。（5分）
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的（ ）而生活，也不愿意都如别人的（ ）而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
1.请在文中括号内填上合适的词语。（2分）
（ ） （ ）
2.结合社会和人生，清就选文中划横线的句子谈谈你的看法。（3分）
古诗阅读（4分）
渔家傲·秋思
仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
1.诗的上片写景极富特色，（ ）一字突出边塞独特的自然风光。（2分）
2.请简要分析划线句子在这首词中的作用。（2分）
语文实践活动。
在我国古代历史长河中，曾经出现过无数风流人物。在语文教材中出现过的就有不少，如：孔子、孟子、诸葛亮、刘备、曹操、辛弃疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陈涉····现在请协助出一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板报，相信你一定很出色。
1.【设计板报专栏】黑板报共有三个版块，请仿照已拟好的栏目再拟出第三版栏目。要求结构、数字都相同。（2分）
第一版：品读古名人名言 第二版：评述古名人功过
第三版：
2.【批注名人名言】第一版中是对名人名言的品读鉴赏，请选取其中某一古名人的一句名言加以品味，并写上简单的批注。（友情提示：批注可以从语言特色、表现手法、思想内容、得到启发等方面入手）（2分）
示例 名言：勿以善小而不为，勿以恶小而为之（刘备）
批注：劝诫世人不能忽视细小的事情，语重心长。
名言：
批注：
3.【品论风流人物】第二版是对古人得失的评价，请你以“我眼中的 ”为题，写一段评论下的话，在黑板报上刊出。要求有观点有分析，不超过30字。（2分）
4.【推荐风流人物】每个人都有自己心中的偶像或侠肝义胆的英雄，或聪明过人的智者，或才华横溢的文人，写出你向大家推荐的一位历史上的风流人物，仿照例句写明理由。
例句：最能忍的人物：孙膑。
孙膑确实能忍，为了等待时机，不惜装疯卖傻，与牲畜一起生活，还吃屎蒙骗众人，在此之前还被剥下髌骨，其痛苦可想而知。但后来辗转齐国，得以重用，助“田忌赛马”、“围魏救赵”、“孙膑减灶”都是他的策谋。因为能忍，所以成就了英雄孙膑。（2分）
仿句
下列各项的判断与分析，正确的一项是（ ）（2分）
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A．“读书”、“驾驶”、“打球”、“地震”都属于动词。 |
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B．短语“精卫填海”“火炬传递”“愚公移山”与“学习勤奋”的结构相同。 |
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C．“我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。”这个句子的主干是：“母亲感到非常痛苦。” |
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D．“中国足球又一次被挡在了世界杯的大门之外。他们不是被对手打败，而是被自己葬送.”这一句话是转折关系复句。 |
下面各句中，没有语病的一项是（ ）
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A．只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出真知灼见的意见。 |
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B．“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”这句话，写诗的适用，为文的也适用。 |
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C．对科学问题上的是非之争，不应采取压服的方式，尤其不能搞文字狱一类的东西，历史上凡是这样做了的，没有一次有好结果。 |
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D．驾车经过此地时，他发现一边放着一个写满红字的牌子，看上去字迹不是很清楚。 |
下列各句中成语使用正确的一项是（ ）
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A．三年来，我和我的同学朝夕相处，相濡以沫，结下了深厚的情谊。 |
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B．从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房屋星罗棋布，煞是好看。 |
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C．十一月三日，经过漫长的飞行，天宫一号与神州飞船在茫茫太空深情相吻，那一刻真是美轮美奂，曼妙无比。 |
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D．西子湖畔柳绿桃红，春色迷人，外地游客纷至沓来，争相领略秀美的湖光山色。 |
