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名著阅读。(3分) 1.鲁智深绰号花和尚,他在渭州 ▲ (行为),救出金氏父女。...

名著阅读。(3分)

1.鲁智深绰号花和尚,他在渭州    ▲    (行为),救出金氏父女。

2.作品描写了一个人力车夫为了争取起码的生存权利,奋斗、挣扎,终于遭到毁灭的悲惨的一生,这部作品叫《    ▲     》。

3.“角的花,孤芳自赏时,天地便小了!”是世纪老人    ▲    笔下的文字。

 

1.拳打镇关西 2.骆驼祥子 3.冰心(谢婉莹)(3分,每空1分,答案中出现错别字不给分) 【解析】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读,从而形成自己的阅读体验。
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考点分析:
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下列句子中没有语病的一项是( ▲ )(2分)

A.有没有良好的思想品德,是评价一个优秀学生的标准之一。

B.在班主任的教育下,我很快克服了自己的缺点和错误。

C.在阅读文学名著的过程中,我明白了许多做人的道理,也感悟到了人生的真谛。

D.日前,有关媒体公布了新的调查结果显示我国国民图书阅读率6年来持续走低。

 

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古诗文名句填空。                                              

1.欲为圣明除弊事,       ▲       。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

2.        ▲       ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

3.什么是心系天下的情怀?早在北宋年间,范仲淹就在《岳阳楼记》中告诉我们:

4.温家宝总理在联合国千年发展目标高级别会议上说:“面对危机,关键是要鼓起勇气和信心,这比黄金更重要。”请你写出学过的古诗词中表达坚定信心的两句连续性的诗句:

 

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根据下面语境,选择恰当的词语,将序号填在横线上。(2分)

我们曾随范仲淹登楼  (1)  浩淼的洞庭湖,感受它的气象万千;我们曾随郭沫若静静  (2)  灿烂的星空,领略天街的美妙神奇;我们也曾随宗璞驻足  (3)  繁盛的紫藤萝,感悟朴素的人生哲理。

A.凝望      B.眺望       C.仰望

 

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读下面这段文字,根据拼音写出相应汉字。(3分)

2月21日下午5点多,我市上溪初中某教师(qū)  ⑴ 车回家,经过村口池塘时,看见一名七八岁的小女孩赤脚站在池塘边惊(huāng)  ⑵   失措地哇哇大哭,再往池塘里一看,一个小男孩正在水里扑(téng)   ⑶  。他立马停车,冲出车门,跳进池塘,将小男孩救上来。

 

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写作(60分)

题目:最美的声音

要求:①文体不限,不少于600字(写成诗歌不少于20行)。

②文中不得出现真实的人名、地名、校名。

 

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