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经国务院批准,自2009年起,每年的5月12日为全国“防灾减灾日”。下图是国家“...

经国务院批准,自2009年起,每年的5月12日为全国“防灾减灾日”。下图是国家“防灾减灾日”图标征集活动获奖作品,请仔细观察,从构图创意上,把你想到的获奖理由写出来。(3分)

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

(3分)参考答案:①图案整体是“5·12”的缩写变形,目的是让人们铭记全国“防灾减灾日”的日期;②警示全国“防灾减灾日”的由来,即纪念汶川大地震中的遇难同胞;③“5·12”的图案还可变化为一个由长城构成的手呵护幼小虚弱的“1”,这也寓示着图标的含义,即众志成城抵抗灾难,所有国人团结一心,凝聚在一起(答对一点得2分,答对两点得3分。意思对即可)。 【解析】读图漫话题,从信息说明、寓意评说、设计开放三个角度来考查,学生根据题型设计合理即可。
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考点分析:
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用课文原句填空。(8分)

1.征蓬出汉塞,               。(王维《使至塞上》)

2.                    ,草色遥看近却无。 (韩愈《早春呈水部张十八员外》)

3.撑一支长篙,                   (徐志摩《再别康桥》)

4.剪不断,理还乱,是离愁,                      。(李煜《相见欢》)

5.有一种品质叫无私,有一种情感叫无悔,把它化为形象的诗句,那便是李商隐《无题》中的“                                        ”。

6.仿照示例,运用文言文名句,再写一句话。

示例:结识古仁人,我赞赏赵普“以天下事为己任”的情怀。

仿写:结识古仁人,                                                       

 

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阅读下面的一段文字,完成小题。(12分)

面对人生中的挫折与困难,我们应该怎样面对?这是值得每一个中学生思考的问题。“感动中国”2011年度人物刘伟这样告诉我们:“我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么jīngcǎi地活着。”

2011年“感动中国”组委会授予无臂钢琴师——刘伟的颁奖词:

当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。那变幻的xuánlǜ,正是他努力飞翔的guǐjì。

关于人生,从不同角度看就有不同的理解。困难说:“人生就是那条坎坷曲折的山路。”挫折说:“人生就是在那暗礁中行进的船。”

无数的事实告诉我们:①无论人生中遇到什么样的困难挫折,我们却能披荆斩棘,一往无前。②如果没有困难挫折的考验,就难以造就不屈的人格。③我们应该视困难挫折为良师益友和人生中难得的一笔财富。④要使人生之“刃”更加锋利,就必须经得起困难挫折这块“砺石”。

1.根据语段中的拼音在下面的田字格中写出相应的汉字。(3分)

 

 

 


2.标有序号的句子有两处语病,请选出句子的序号,并提出合理的修改意见。(4分)

        ,修改意见                                                         

        ,修改意见                                                         

3.滨海中学初三(8)将于5月22日上午在教室召开“笑对挫折”主题班会,刘易斯同学恰巧在这一天要参加县航模比赛,不能参加当天的活动。请你代刘易斯提前一天给班主任曹老师写一份请假条。(5分)

 

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阅读下面的文言文,完成小题。(10分)

天祥至潮阳见弘范左右命之拜不拜。①弘范遂以客礼见之,与俱入②厓山,使为书招张世杰。天祥曰:“吾不能③扞父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃书所《过零丁洋》诗与之。其末有云:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破,军中置酒大会。弘范曰:“国亡,丞相忠孝尽矣,能改心以事宋者事皇上,将不失为宰相也。”天祥泫然出涕,曰:“国亡不能④捄,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!”弘范义之,遣使护送天祥至京师,天祥在道不食八日,不死,即复食。至燕,馆人⑤供张甚盛。天祥不寝处,坐达旦。遂移⑥兵马司,设卒以守之……天祥临刑殊从容,谓吏卒曰:“吾事毕矣。”南乡拜而死。

                                                (节选自《宋史·文天祥传》)

【注】①弘范:蒙古汉军元帅,率部下抓获文天祥。②厓(yá)山:宋末抗元的最后据点。③扞(hàn):保卫。④捄(jiù):通“救”。⑤供张:陈设帷帐及一切用具。⑥兵马司:主管京师治安的机关。

1.解释划线词语在句中的意思。(2分)

(1)使为书张世杰     招            

(2)索之             固          

2.文中画线部分没有标点符号,请在需要加标点符号的地方用“/”标出来。(2分)

天 祥 至 潮 阳 见 弘 范 左 右 命 之 拜 不 拜

3.弘范对文天祥是什么态度?请结合文中两个具体的句子说明。(4分)

4.阅读文段内容,简要概述说说文天祥是一个什么样的人。(2分)

 

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作文(50分)

泰戈尔说:“世界以痛吻我,我要回报以歌。”生活中,阴风冷雨会不时来袭,常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的,拿出智慧去改变那应该改变的,拿出意志改变那很难改变的,我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说,世界以痛吻我,我却回报以歌!

请以“我改变了          的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整,再按要求作文。(温馨提示:横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”……)

要求:①内容具体,有真情实感

②除诗歌外,文体不限

③字数不少于500字

④不要套作,不得抄袭

⑤文中不得出现真实姓名和校名

 

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阅读理解。(8分)

米开朗琪罗独自一人带着几个小工;但这更大的困难并未使他胆怯,反而让他扩大计划,决定不像原定的那样画拱顶,而且四周的墙壁也给画上。

1508 年 5 月 10 日,巨大的工程开工了。阴暗的年月,  ---是他整个一生中最阴暗但却最伟大的几年!这是传奇式的米开朗琪罗,是西斯廷大教堂的英雄,他那伟大的形象已被而且应该被铭刻在人类的记之中。

他痛苦不堪。他当时的那些信证明了他的极大的沮丧,即使他那神圣的思想也无法使他得以摆脱:

“我的精神处于极大的颓丧之中:已经都一年了,我没拿到教皇的一分钱;我没向他提出任何要求,因为我的活计进展不快,所以觉得不配得到什么报酬.这是因为这活计太难了,而且也根本不是我的专长.因此,我是在白白地浪费时间。愿上帝保佑我!”

他刚一完成 《 大洪水 》 ,该作便开始发霉了:你都无法辨认各个人物的相貌了。他拒绝继续干下去。但教皇不允许有任何借口。他只好又干起来。

除了本身的疲劳及烦躁而外,他的家人又跑来添乱。全家人都靠他养活,拼命地盘剥他,压榨他。他父亲老是一个劲地哀叹没有钱了。他只好花费时间去让父亲振作起精神来,而他自己则已是不堪重负了。

1.尤利乌斯二世强迫米开朗琪罗做什么?怎样理解“阴暗的年月, ---是他整个一生中最阴暗但却最伟大的几年”?

2.《名人传》还有一个名字是《英雄传记》,说说这几个英雄令人敬仰的是什么?你从他们身上获得了什么启示?

 

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