阅读材料，按要求作答（4分）
材料一：下面是一份“中学生使用手机的情况”的调查数据。
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是否有手机 |
手机主要用途 |
上课是否关机 |
每月话费 |
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有 |
65% |
学习需要 |
8% |
会关机 |
21% |
30元以下 |
45% |
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虚荣心、赶时髦 |
12% |
不关机 |
54% |
30～50元 |
47% |
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无 |
35% |
娱乐消遣 |
65% |
偶尔关机 |
25% |
50～100元 |
5% |
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方便与父母联系 |
15% |
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100元以上 |
3% |
材料二：学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。
材料三：手机是贵重物品，在校园内容易引发偷盗现象。在校外，学生手拿手机招摇过市，也常成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。
1.从上述材料中，你得出什么结论。
2.对学校禁止学生携带手机进入校园的做法，谈谈你所持的态度及理由。
连词成句。从下面的A项中选择一组关联词语，B项中选择至少二个词语，描写一段（不少于三句）
关于初中生活的话，要求使用一种修辞手法。(80字以内)（4分）
A．不必说……也不必说……单说………；无论……都……；既……又……；虽然……但是……
B．茁壮，鞭策，丰硕，津津乐道，春华秋实，沥尽心血，心会神凝，抑扬顿挫，神采飞扬。
下列对病句的修改不正确的一项是( )
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A．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。（把“是否”改为“的”） |
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B．通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。（“通过”“使”任删除一个） |
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C．中学生是培养健康情操的重要阶段。（把“培养”改为“养成”） |
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D．有没有正确的环保理念，使低碳生活能实现的关键。（删除“有没有”） |
根据拼音写出相应的词语。（4分）
1.我听见有人chuò qì （ ），正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。
2.日落确实很美，色彩xuàn lì（ ），变化多端。
3.探索应该有想象力、有计划，不能消极地xiù sh?u páng guān（ ）
4.这种神情又恰好与颈部的美xiāng dé yì zhāng（ ）
根据课文默写古诗文。
1. ？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》）（1分）
2. ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）（1分）
3.蒙曰：“ ，大兄何见事之晚乎！”（《孙权劝学》）（1分）
4.面对离别，王勃在《送杜少府之任蜀州》中，以“ 。”与入川的朋友作别，尽显洒脱之情（2分）
5.默写赵师秀的《约客》（4分）
， 。 ， 。
写作（40分）
请以“生活，因 而精彩”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：先将题目补充完整，然后写作。可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
