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下列句子中划线的词语使用不正确的一项是(2分) A.进取之心不可无,但过分的进取...

下列句子中划线的词语使用不正确的一项是(2分)

A.进取之心不可无,但过分的进取便是有勇无谋,会弄巧成拙

B.刚刚落成的无锡大剧院,把古朴典雅的文化韵味和现代前卫的时尚潮流完美地融为一体,二者既构成反差,又相得益彰

C.运动场上,各项赛事正在热火朝天地进行着,身着橘红色统一制服的初三年级成了赛场上一道亮丽的风景。

D.昨天上午,一场别具一格的“关爱明天、普法先行”演讲比赛在我校多媒体教室举行。

 

D 【解析】“别具一格”另有一种独特的风格,一般用于文艺创作和某些事物,与语境不符。
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考点分析:
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下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是(3分)

A.会贯通(róng)和(xù)

B.不屈不(náo )瑕(zī)

C.眼花(liáo)乱危(bīnɡ )

D.重峦叠(zhànɡ) 杀(lù)

 

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作文(60分)

阅读下面的文字,根据要求作文。

爱是叮咛,爱是抚摸,爱是呵护。但另一方面,严厉也是爱,拒绝也是爱,沉默也是爱……

请以“       也是爱”为题写一篇记叙文。

要求:(1)请在横线上把题目补充完整;(2)要写自己生活中的事;(3)文章中不得出现校名、人名。 (4)不少于600字。

 

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阅读下面的文字,根据你对“同情”的理解,就同情在道德成长中的作用,写一段议论性的话,有理有据,表达你的思想。不少于100字。(6分)

 

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根据课文默写。(10分)

1.               ,君子好逑。(《诗经》)

2.               ,可以为师矣。(《论语》八则)

3.               ,奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)

4.居高声自远,               。(虞世南《蝉》)

5.               ,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

6.几处早莺争暖树,               。(白居易《钱塘湖春行》)

7.雨昏青草湖边过,               。(郑谷《鹧鸪》)

8.予独爱莲之出淤泥而不染,               。(周敦颐《爱莲说》)

9.               ,鬓微霜,又何妨!(苏轼《江城子·密州出猎》)

10.               ,灵旗空际看。(夏完淳《别云间》)

 

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淡竹(15分)

苏沧桑

(1)初秋,我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。

(2)他是竹,植物中的另类。他看上去清瘦且憔悴,相对于百草原的其他植物,像一个混得不太好的中年人。

(3)稻子,正是扬花灌浆的妙龄,名牌大学生般踌躇满志;银杏终于褪去了一身浓艳,和蓝天的高洁媲美;法国梧桐是老实人,沉浸在年代久远的优越感里,并不知道,有一种鹅掌梧桐,要悄然替代它无敌的位置;兰花三七,像极薰衣草,却更美,所有的花都虔诚地朝一个方向,像被一种崇高使命蛊惑;浮萍无根,却有心肺,挣脱着随波逐流的命运。贪婪的蔓,不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上,一边嗜血,一边甜言蜜语……

(4)几乎所有的植物,都攒足劲儿,在喊——我要生存!我要开花!我要结果!

(5)甚至动物。三只人工繁殖的小老虎,眼睛都未睁开,拼命争抢着狗奶妈的乳头。

(6)甚至那口奇异的千年古井,都像藏着无穷的欲望,日夜暗涌不息的水,居然漫过高出地面一米的井沿。如果将井沿继续垒高,水会怎样?

(7)他是竹,是植物中的另类。其实,名利、金钱、权势,如同阳光雨露的垂爱,蜜蜂花蝶的青睐,他不是不想要,可是,要弯下腰,要费尽心机——要将每一条根都变成利爪,团结土壤,虚伪地赞美越来越污浊的空气;要与昆虫讲和,与风霜妥协;对苍蝇漠视,对强加在身上的种种不公委屈求全,才能安身立命,才能有飞黄腾达的可能。

(8)可是,他的节生来就是直的,他不能弯腰;他的心生来就是空的,他不愿费尽心机。

(9)真的是空的吗?

(10)不,那一节节空里,早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持,有人生一世、草木一秋的豁达智慧,有对土地的感恩,有和另一棵竹的爱,与笋的亲,与周围无数青光绿影的促膝长谈,开怀畅饮,有鸟儿偶尔驻足的呢喃,有清风明月的和唱……笑忘功名利禄,荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而美好。

(11)那一节节空里,是永远的满盈。

(12)更让我惊异的,他不仅直,空,而且淡。

(13)他是淡竹——全球原始淡竹最大群落中的一员。从外表到骨子,都是竹子里的最淡——淡紫、淡红、淡褐、淡绿、淡泊。所以,他与世无争到看淡生死。

(14)他可以很入世。生可以防风,成荫,美化环境;死可以做篾,成为最土最实用的晒竿、瓜架、凉席,竹桌、竹椅、竹篮。

(15)它也可以很出世。他是箫与笛的前世,不死的魂魄随天籁之音往来天地之间,优雅散淡而隽永。

(16)当然,这并不表示他逆来顺受,他会和压在头顶上的积雪抗争,他不允许荒草占领脚下的领地,他摇曳着枝竿向毒蛇示威,他告诉所有的竹要独善其身兼爱天下。

(17)他是李白,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。

(18)他是陶渊明,“采菊东篱下,悠然见南山”。

(19)他是郑板桥,“盖竹之体,瘦劲孤高,枝枝傲雪,节节干霄,有君子之豪气凌云,不为俗屈”。

(20)他是文天祥,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。

(21)他是苏轼,“宁可食无肉,不可居无竹”。

(22)他是疯疯癫癫的释道济公,“数枝淡竹翠生光,一点无尘自有香”。

(23)他是岳飞、辛弃疾,他是中国儒家,“山南之竹,不操自直,斩而为箭,射而则达”……

(24)他是我们身边那些坚守着什么的人。他们懂得,浓墨重彩是一辈子,云淡风轻也是一辈子。奴颜婢膝是一辈子,坦荡潇洒也是一辈子。他们选择了后者,等于选择了物质上的清贫,心灵上的丰衣足食。

(25)于是这些自由快乐的心灵,站在一个孤寂的阵营里,成为人世间越来越弥足珍贵的另类,风雨过处,仰天长笑。

1.本文运用了怎样的表现手法?抒发了作者什么样的思想感情?(4分)

2.文章主要写淡竹,(1)为什么在第3—6段写到稻子、银杏、法国梧桐、千年古井?(2)又为什么在第17-23段写到李白、陶渊明、郑板桥等人?(4分)

3.赏析品味下面的句子。(4分)

(1)稻子,正是扬花灌浆的妙龄,名牌大学生般踌躇满志。(2分)

(2)浓墨重彩是一辈子,云淡风轻也是一辈子。奴颜婢膝是一辈子,坦荡潇洒也是一辈子。(2分)

4.结合本文对“淡竹”的描写,联系现实生活,谈谈你对人生的理解。(3分)

 

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