诗歌鉴赏。(4分)
诉衷情
陆游
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。
关河梦断何处? 尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。
此生谁料,心在天山,身老沧洲。
1.“当年万里觅封侯”一句中的“觅封侯”用得好,试简析其妙处。 (2分)
2.“此生谁料,心在天山,身老沧洲”采用什么表达方式,表达了作者怎样的感情? (2分)
文言文阅读。(12分)
杨万里①为人刚而偏。韩侂胄②用事,欲网罗四方知名士相羽翼,尝筑南园。属万里为之记,许以掖垣 ③。万里曰:“官可弃,记不作也。”侂胄恚,改命他人。卧家十五年,皆其柄国④之日也。侂胄专僭⑤日益甚,万里忧愤怏怏成疾。家人知其忧国也,凡邸⑥吏之报时政者皆不以告。忽族子⑦自外至,遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声,亟呼纸书曰:“韩侂胄奸臣,专权无上,动兵残民,谋危社稷,吾头颅如许⑧,报国无路,惟有孤愤!”又书十四言别妻子,笔落而逝。 (节选自《宋史?杨万里传》)
[注释]①杨万里:南宋著名诗人,力主抗金。②韩侂(tuō)胄:南宋大臣。③掖垣:泛指高官。④柄国:掌管国家。⑤僭(jiàn):超越本分。⑥邸(d ǐ):此指官府。⑦族子:宗族里的年轻人。⑧吾头颅如许:意为我头发已白,年已老。
1.下列句中的“以”与“许以掖垣”中的“以”的意义和用法相同的一项是(2分)
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A.扶苏以数谏故 |
B.策之不以其道 |
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C.何不试之以足 |
D.可以一战 |
2.下列对文段内容的理解有错误的一项是(2分)( )
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A.“又书十四言别妻子”意为“又写下了十四句话告别妻子”。 |
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B.文中画线句的朗读停顿可标注为“万里忧愤 / 怏怏成疾”。 |
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C.“谋危社稷”中的“社稷”可解释为“国家”。 |
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D.“卧家十五年”一句省略了主语“杨万里”。 |
3.解释下列句子中划线的词(4分)
①属万里为之记 属:_________ ②忽族子自外至 至:________
③亟呼纸书曰 亟:_________ ④侂胄恚 恚:_________
4.翻译下列句子。(4分)
(1)万里曰:“官可弃,记不作也。”(2分)
(2)家人知其忧国也,凡邸吏之报时政者皆不以告。(2分)
对下面这段话的理解有错误的一项是 (2分) ( )
尽管摩西、柏拉图、弥尔顿的语言平淡无奇,但他们之所以成为伟人,其最杰出的贡献乃在于蔑视书本教条,摆脱传统习俗,说出他们自己的,而不是别人的思想;一个人应学会更多地发现和观察自己心灵深处那一闪而过的火花,而不只限于仰观诗人、圣者领空里的光芒。
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A.摩西、柏拉图、弥尔顿成为伟人的关键是能说出自己的思想。 |
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B.摩西、柏拉图、弥尔顿能蔑视书本教条,摆脱传统习俗。 |
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C.一个人重要的是能发现和说出自己的思想,而不是语言是否华丽。 |
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D.一个人不要仰观诗人、圣者领空里的光芒,而要有自己的思想。 |
下列关于课外阅读名著的表述不正确的一项是 (2分) ( )
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A.在笛福的笔下,鲁滨孙勇敢、乐观、不惧困难。在孤岛上,他积极地与大自然做不屈的斗争,用火枪和《圣经》征服了“星期五”,使其心甘情愿做了他的忠实奴仆。 |
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B.《骆驼祥子》为我们讲述了一个普通人力车夫的故事。祥子为了实现拥有一辆自己的车的梦想,历尽苦难,三起三落,他与命运的抗争最后以惨败告终。 |
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C.《格列佛游记》通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的奇遇,反映了18世纪英国社会的矛盾,批判了统治阶级的腐朽和罪恶。 |
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D.《海底两万里》构思巧妙,情节惊险。它主要讲述尼摩船长为了实现自己的发财梦想,乘坐诺第留斯号潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。 |
下列各句中,划线的成语使用有错误的是(2分)( )
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A.2011年4月23日是第十六个世界读书日,社会各界不约而同地发出了“读一本好书”的倡议。 |
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B.在日常生活中,自觉选择低碳生活方式,是每一位中学生责无旁贷的义务。 |
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C.楼房鳞次栉比,公路平坦通畅,河流重现清澈,这些是我市推进新农村建设以来呈现出的新景象。 |
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D.春节期间,在惠山老街、三国城、水浒城等景区内,具有鲜明地方特色的民俗表演让人们流连忘返。 |
对下面文段中划线词的解释有错误的一项是(3分)( )
万钟则不辩礼义而受之。万钟于我何加焉?为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之,是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
A. 加:益处。 B 得:得到。
C. 乡:同“向”原先,从前。 D. 已:止。
