满分5 > 初中语文试题 >

阅读《给我的孩子们》选文,完成下面题目。(11分) ①你要我抱你到车站里去,多多...

阅读《给我的孩子们》选文,完成下面题目。(11分)

①你要我抱你到车站里去,多多益善地要买香蕉,满满地擒了两手回来,回到门口时你已经熟睡在我的肩上,手里的香蕉不知落在哪里去了。这是何等可佩服的真率、自然与热情!大人间的所谓“沉默”、“含蓄”、“深刻”的美德,比起你来,全是不自然的、病的、伪的!

②你们每天做火车,做汽车,办酒,请菩萨,堆六面画,唱歌,全是自动的,创造创作的生活。大人们的呼号“归自然!”“生活的艺术化!”“劳动的艺术化!”在你们面前真是出丑得很了!依样画几笔画,写几篇文的人称为艺术家、创作家,对你们更要愧死!

③你们一定想:终天无聊地伏在案上弄笔的爸爸,终天闷闷地坐在窗下弄引线的妈妈,是何等无气性的奇怪的动物!你们所视为奇怪动物的我与你们的母亲,有时确实难为了你们,摧残了你们,回想起来,真是不安心得很!

阿宝!有一晚你拿软软的新鞋子,和自己脚上脱下来的鞋子,给凳子的脚穿了,划袜立在地上,得意地叫“阿宝两只脚,凳子四只脚”的时候,你母亲喊着“龌龊了袜子!”立刻擒你到藤榻上,动手毁坏你的创作。当你蹲在榻上注视你母亲动手毁坏的时候,你的小心里一定感到“母亲这种人,何等杀风景而野蛮”罢!

⑤瞻瞻!有一天开明书店送了几册新出版的毛边的《音乐入门》来。我用小刀把书页一张一张地裁开来,你侧着头,站在桌边默默地看。后来我从学校回来,你已经在我的书架上拿了一本连史纸印的中国装的《楚辞》,把它裁破了十几页,得意地对我说:“爸爸!瞻瞻也会裁了!”瞻瞻!这在你原是何等成功的欢喜,何等得意的作品!却被我一个惊骇的“哼!”字喊得你哭了。那时候你也一定抱怨“爸爸何等不明”罢!

⑥软软!你常常要弄我的长锋羊毫,我看见了总是无情地夺脱你。现在你一定轻视我,想道:“你终于要我画你的画集的封面!”

1.作者在遣词造句上非常讲究,值得我们仔细玩味。选文中多次出现“何等”一词,就文章第①节加点的一处,谈谈它的作用。(2分)

2.选文中画线语句和下面的语句表现出了孩子们怎样的共同特点?这两段文字都写到了孩子的生活,两位作者所表达的情感是否一样?请分别说明。(4分

祖父浇菜,我也抢过来浇,奇怪的就是并不往菜上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把

水往天空里一扬,大喊着:“下雨了,下雨了。”(萧红《呼兰河传》)

3.“沉默”、“含蓄”、“深刻”这三点本就是“美德”,为什么会成了“不自然的”、“病的”、“伪的”?请选取其中一点,举例说明。(2分)

4.④⑤⑥三段作者主要采用了什么手法来叙事的,其中第⑤段主要写出了瞻瞻的什么特点,进而表达了作者什么样的情感。(3分)

 

1.“何等”表示感叹语气,表示不同寻常,起强调作用(1分),强调赞美了孩子们生活的真率、自然与热情的特点。(1分) 2.都表现了孩子天真、顽皮(1分)、有想象力、有创造力(1分)的特点。前者表现了作者对孩子纯真天性和活泼创造力的赞美(1分);后者表现了对自由纯真生活的向往,对故乡的怀念。(1分) 3.“沉默”,列举:“明知不对,少说为佳”的沉默,是病的、伪的和不自然的。“含蓄”列举“话到嘴边留半句”的闪烁其词式的,是病的、伪的和不自然的。“深刻”列举“老谋深算”般的城府很深的“深刻” 是病的、伪的和不自然的。 4.手法:主要是对比。(1分)瞻瞻的特点:充满好奇心,爱观察和模仿,率真热情。(1分,答出两点得满分);情感:表达了作者对瞻瞻这个孩子观察模仿、纯真天性的憧憬和赞美,同时也传达了当初“摧残”孩子天性(或吓坏孩子)的一种反思与愧疚(两种情感都答对得1分,只答出赞美之情最多得一半分) 【解析】 1.本题考查赏析文中精彩语句的能力。赏析词语时的一般方法为:方法+效果+情感,但在鉴赏时必须结合具体的语句进行详细的描写。 2.本题考查分析人物形象以及根据人物形象来体会情感即可。结合文章的内容以及例句做具体的分析即可。 3.本题考查分析文章内容的能力。结合作者的情感态度来分析原因即可。 4.本题是一道综合题。先结合3、4、5段分析写作手法,再根据第5段的内容来分析瞻瞻的性格特征,最后谈表达力作者的情感即可。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面文言文,完成题目。(4分)

临江之人畋①,得麋麑②,畜之。入门,群犬垂涎,扬尾皆来,其人怒,怛③之。自是日抱就犬,习④示之,使勿动,稍使与之戏。积久,犬皆如人意。麋麂稍大,忘己之麋也,以为犬良我友。抵触偃⑤仆,益狎。犬畏主人,与之俯仰,甚善,然时啖⑥其舌。

三年,麋出门,见外犬在道甚众,走欲与为戏。外犬见而喜且怒,共杀食之,狼藉道上,麋至死不悟。

【注释】①畋:tián,打猎 ②麑:ní,一种小型鹿类 ③怛:dá,吓唬 ④习:常常 ⑤抵触:相互亲近地碰撞;偃:yǒn,互相碰撞翻滚 ⑥啖:dàn,吃,这里解释为舔

用现代汉语翻译文中划线的句子。(4分)

①麇麂稍大,忘己之麋也,以为犬良我友。

②三年.麋出门,见外犬在道甚众,走欲与为戏。

 

查看答案

阅读《小石潭记》,完成下面题目。(8分)

①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出。为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,饴然不动;傲尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

1.下面哪一组句子中划线词的意义相同?(2分)

A.以其境过清,不可久居居庙堂之高则忧其民(《岳阳楼记》)

B.其境过清策之不其道(《马说》)

C.水声       不求达于诸侯(《出师表》)

D.下见小潭,水尤洌。荣峻茂,良多趣味。(《三峡》)

2.下面句中划线词语的用法和例句相同的是哪一项?(2分)

例:斗折

A.猛浪若(《与朱元恩书》)

B.妻之我者(《邹忌讽齐王纳谏》)

C.有亭然临于泉上者(《醉翁亭记》)

D.神弗也(《曹刿论战》)

3.文章第二段运用了哪种写作手法,写出了小石潭水什么样的特点?(2分)

4.“凄神寒骨,悄怆幽邃”,是在写景呢,还是在写情呢?如果是写景,请说出写的是什么景;如果是写情,也请说出渗透了什么情?(2分)

 

查看答案

阅读下面文字,完成题目。(3分)

地震,虽然目前人类还不能完全避免和控制,但是只要能掌握自救技能,就有可能使灾害降到最低限度。当地震发生时,不管我们处在任何恶劣的环境中,都要始终保持镇静,分析所处环境,寻找出路,等待救援。要保证呼吸畅通,挪开头部、胸部的杂物;闻到煤气、毒气时,用湿衣服等物捂住口、鼻。如果被埋在废墟下的时间较长,救援人员未到,或者没有听到搜救信号,就要想办法维持自己的生命,尽量寻找食品和饮用水,必要时自己的尿液也能起到解渴作用。

以上文字告诉我们,在遭遇地震灾害时要特别注意三点,请从文中提取主要信息。每点不超过6个字:

          ②          ③       

 

查看答案

名著阅读。(5分)

1.《水浒传》这部小说人物性格鲜明,故事情节跌宕起伏,扣人心弦,是一部极具艺术性、观赏性的经典作品。在鲁提辖三拳打死镇关西后,鲁达“提了一条齐眉短棍,奔出南门”,他后来又到了哪里?到了那里之后又发生了哪些事情?(至少写出两件)

2.《格列佛游记》中,格列佛第一次出游,发现小人国是用什么方式来选拔官员的?后来,格列佛又是因为什么惹了麻烦而不得不离开小人国?

 

查看答案

默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分)

1.受任于败军之际,       :尔来二十有一年矣。(诸葛亮《出师表》)

2.       ,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)

3.水何澹澹,       。(曹操《       》)

4.荡胸生曾云,       。(杜甫《望岳》)

5.       ,悠然见南山。(       《饮酒》)

6.东风不与周郎便,       。(杜牧《赤壁》)

7.       ,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)

8.了却君王天下事,       。可怜白发生!(辛弃疾《破阵子》)

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.