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(甲)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天...

(甲)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

(乙)匡衡勤学而无烛;邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识①,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。

【注释】①文不识:人名。

1.解释下列划线的词语。(2分)

①无从书以观    致            ②从乡之先达执经问  叩      

③色愈恭,礼愈  至           ? ④邻舍有烛而不      逮        

2.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)

愿得主人书遍读之。

3.两文的作者是怎样解决读书的困难的?(每一点各四字)(2分)

4.从这两段文字看,主人公最终能够学业有成的相同原因有哪些?(2分)

 

1.①得到;②请教;③周到;④及,到。 2.希望能够读遍主人的藏书。    3.[甲]抄书求师;  [乙]偷光佣作。 4.刻苦学习 博览群书(得到他人的帮助) 【解析】 1.此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,有时还要注意词语的特殊用法。 2.本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键字。 3.本题考查分析文章内容的能力。结合两文的具体内容来分析“两文的作者是怎样解决读书的困难的”即可。 4.本题考查理解文章写作目的的能力。结合两文的具体内容来分析“主人公最终能够学业有成的相同原因有哪些”即可。
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阅读下面的文字,完成下面题目。

春 思  

贾 至

草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。

东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。

1.诗的第一、二句,写出了春天景色的什么特点?(2分)

2.景物描写对抒情有什么作用?全诗表达了诗人怎样的情感?(2分)

 

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综合性学习。(5分)

近些年来,各地兴起了过洋节的热潮:圣诞节、情人节……商家也不失时机地推出丰富多彩的促销活动,到处洋溢着浓浓的节日气氛。而我们自己的传统节日如七夕、腊八等在年青一代的心目中已经渐渐淡化了,过得冷冷清清。为了加深大家对传统节日的感情,班级决定举办“传统节日知多少”主题班会。

1.请你用简洁、形象的一句话或一个短语为活动写一个主题语。(2分)

2.请写出一个你熟悉的传统节日以及与之相关的对联或诗句。(3分)

 

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填空。(5分)

1.王湾在《次北固山下》用“                             ”来表达对故园的思念之情。

2.《夸父逐日》的结尾句“                          ”,使故事增添诗意,突出表现了夸父勇敢追求、甘为人类造福精神的可贵。

3.《渡荆门送别》中表达诗人对故乡山水无限眷恋之情的句子是                                     。

4.苏轼在《水调歌头》中对饱受离别之苦的人们表达美好祝愿的句子是:“       

                             。”

5.《曹刿论战》中能够体现“取信于民”的观点的句子是:“          

                    。”

 

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名著阅读。(3分)

《名人传》的作者是法国著名思想家、文学家、音乐评论家               。在这部小说里,叙述了三位伟人的苦难和坎坷的一生,赞美了                 

             。但伟人也是常人,我们在了解了这些伟人具有丰功伟绩一面的同时,也看到了他们和常人一样                                   

 

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用一句话概括下面新闻的主要内容。(不超过20字)(3分)

国际在线 2012年03月04日消息:中国国家海洋局3日发布消息称,根据《中华人民共和国海岛保护法》,国家海洋局对钓鱼岛及其部分附属岛屿的标准名称、汉语拼音、位置进行了描述并公布。

据新华社电,中国全国人大代表、国家海洋局局长刘赐贵当天在接受记者采访时表示,钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土,中国对此拥有无可争辩的主权。因此对钓鱼岛的调查和标准化命名是国家海洋局的职责和正常工作。刘赐贵说,近年来中国不断加强对涉及岛礁主权、海域管辖权、海域划界等维护海洋权益工作的政策、立法、规划的研究,坚定不移维护海洋权益。

 

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