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文言文阅读(11分) 【甲】 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻...

文言文阅读(11分)

【甲】 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻日:“我孰与城北徐公美?”其妻日:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公.齐国之美丽者也,忌不自信.而复问其妾日:“吾孰与徐公美?”妾日:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来.与坐谈.问之客日:“吾与徐公孰美?”客日:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如,窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,日:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王;由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

《邹忌讽齐王纳谏》

【乙】宋昭公出亡,至于鄙,喟然叹曰:“吾知所以亡矣。吾朝臣千人,发政举事,无不曰:‘吾君圣者!”侍御数百人.被服以立.无不曰:‘吾君丽者!’内外不闻吾过,是以至此!”由宋君观之,人君之所以离国家失社稷者,谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟,卒得反国。

(选自《新序》)

1.解释下列句中划线的词语。(4分)

(1)臣之妻臣私:____________    (2)皆美于徐公以:__________

(3)面刺寡人之过者面刺:_________ (4)卒得国反:_____________

2.下面句中划线词语意义完全相同的一项是(1分)

A.①邹忌八尺有余②外结好孙权,内政理

B.①于是入朝威王②徐庶先主,先主器之

C.①时时而进②又令吴广之次所旁丛祠中

D.①内外不闻吾②及鲁肃浔阳

3.用现代汉语翻译下面三个句子。(4分)

(1)我孰与城北徐公美?

(2)吾知所以亡矣。

4.请结合语段分析造成齐威王能够“战胜于朝廷”而宋昭公不得不“出亡“的原因各是什么,你从中得到了怎样的启发?(2分)

原因:____________________________________________

启发:___________________________________________

 

1.(4分,每处l分,意思对即给分)(1)偏爱(2)认为(3)当面指责(4)通“返”,返回 2.(2分)B拜见) 3.(6分,每句2分,重点词语翻译准确,句子翻译通顺即可)(1)我与城北徐公相比.哪一个美?(“孰与”l分疑问句l分) (2)我知道国家灭亡的原因了。(“所以”“亡”各1分) 4.(3分)原因(2分)齐威王有邹忌这样善于进谏的大臣,自己也善于纳谏;而宋昭公却一直被谄谀者包围.听不到谏言。启发(1分)给别人提意见要注意方式方法。或“要保持清醒的头脑,虚心听取和接受别人的意见,及时改正自己的错误”。 【解析】 1.学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用的目的。 2.A长,身高 / 整治,治理C偶尔 / 私自,偷着D错误 / 到。 3.文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。 4.学生能学会用自己的语言概括内容,提高对文本的理解能力,启示合理即可。
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诗歌鉴赏(4分)

村  晚

雷震

草满池塘水满陂①,山衔落日浸寒漪②。

牧童归去横牛背,短笛无腔③信口吹。

【注释】①陂(bēī):水岸。②漪:水波纹。 ③腔:曲调。

1.诗中的“衔”“横”两字富有表现力,请选择其中一字作简要赏析。(2分)                                                                

2.这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感?(2分)

 

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语言的实际运用(4分)

阅读下面这段文字,按要求作答。(共4分,每小题2分)

如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?……如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。(节选自《雷锋日记》)

1.仿照文段中画线句写一个句子,符合原文语境。(要求:不能直接搬用文段中的句子)

2.今年是毛泽东题词“向雷锋同志学习”第50周年。阅读完上面一则雷锋日记,请你说说从这则雷锋日记中应该学习雷锋什么精神?

 

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名著推荐阅读。(共4分)

我恼怒地对罗切斯特说:“你以为我是机器而没有感情吗?你以为我穷、低微、矮小、不美,我就没有灵魂没有心吗?你想错了——我的心灵和你一样,我的心也和你完全一样,……我们站在上帝的面前是平等的——因为我们是平等的。”

1.上文所选片段出自名著《            》,作者是                  

2.试分析主人公的人物形象。(2分)

 

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按要求填空。(每小题1分,共8分)

1.                               ,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

2.周敦颐的“                ,濯清涟而不妖”,告诉我们要坚守高尚的节操;曾子的“士不可以不弘毅,                  ”,告诉我们要有远大的抱负。

3.登斯楼也,则有                     ,把酒临风,其喜洋洋者矣。(《岳阳楼记》)

4.                    ,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)

5.范仲淹《渔家傲》一词中写出戍边将士因未立军功而思乡不能返回的诗句是:“                                                                   。”

6.                          ,白露为霜。(《诗经》)

7.小时候,                    ,我在这头,母亲在那头。(余光中《乡愁》)

8.古代送别诗中,有很多情景交融的诗句,虽只字未提送别,却饱含依依惜别之情,请写出连续两句这样的诗:                                          

 

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下列各句中没有语病的一项是(  )。(2分)

A.在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

B.灯月交映、水波粼粼,滨州中海的夜景令人心旷神怡。

C.深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动,是能否推进精神文明建设,提高公民素质的有效载体。

D.即使日本政府一再美化侵略行径,但是不能掩盖历史真相。

 

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