（甲）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（乙）天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入奎山，使为书招张世杰。天祥曰："吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？"索之固，乃书所《过零丁洋》诗与之。其末有云："人生自古谁无死，留取丹心照汗青！"弘范笑而置之。奎山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”
【注】①弘范：元军元帅。②捍：保卫。③泫然：水滴下的样子。
1.（甲）文选自《孟子》，孟子，名 ，字 ， 时期思想家。
2.解释划线词语的含义：（4分）
（1）所欲有甚于生者—— （2）故患有所不辟也——
（3）能改心以事宋者事皇上—— （4）天祥泫然出涕——
3.翻译句子：（4分）
（1）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者
（2）况敢逃其死而二其心乎
4.（乙）文中，文天祥的所作所为印证了（甲）文中的哪句话？（2分）
5.请结合文体特点，简要分析（甲）（乙）两文在写法上有何不同？
下列关于文学常识的叙述，（ ）项是错误的。（2分）
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A．《曹刿论战》选自《左传》，《左传》是一部编年体史书。 |
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B．《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。 |
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C．《变色龙》的作者是俄国作家莫泊桑，小说讽刺了警官奥楚蔑洛夫的丑恶嘴脸。 |
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D．《孔乙己》是鲁迅先生为讨伐封建文化教育和科举制度而创作的作品。 |
文言诗文默写：
1.了却君王天下事， 。
2. ，衣冠简朴古风存。
3.无言独上西楼，月如钩， 。
4. ，夜吟应觉月光寒。
5.角声满天秋色里， 。
6. ，忽复乘舟梦日边。
7.四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨， 。
8.人恒过，然后能改， ， ，而后作。
关于名著：
1.“他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就要喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。”
这段文字出自文学名著《 》，“他”指的是 。
2.“我这个直率、大胆的声明是违背皇帝的计划和政策的，因此他永远也不能宽恕我。……从此以后，皇帝就和一小撮对我不怀好意的阁员开始制造阴谋来陷害我。不到两个月功夫，阴谋暴露了，几乎达到把握消灭掉的目的。伟大的功绩在君王眼里能算什么，如果一时你拒绝满足君王的奢望，即使你从前立过大功也绝不能得到宽恕。”
以上这段文字出自《格列佛游记》，讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、 、马国等地的经历。这本名著的作者是英国作家 。
修改病句：（将修改后的句子重新抄写一遍）（4分）
1.科学发展到今天，难道谁会否认地球不是围绕着太阳运行吗？
2.一片文章如果字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。
语言的实际运用：
体育被列入中考范围，大家都十分重视，但也有个别同学，或因忙于学业，或因过于懒惰，疏于体育锻炼。你如何劝说这些同学？（不少于40字）
