①从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：——
②“我就是叫作藤野严九郎的……。”
③后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的；还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。
④那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。
⑤他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。
⑥过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
⑦“我的讲义，你能抄下来么？”他问。
⑧“可以抄一点。”
⑨“拿来我看！”
⑩ 我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。
?可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：——
?“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”
?但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：——
?“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”
1.文中加点的短语“这一门学问”指的是 ，“模胡”在文中的含义是 （2分）
2.第⑥段中经过20年的“我”对“过了一星期，大约是星期六”的时间还记得这样清楚，原因是什么？（2分）
3.从⑥——?段写了哪两件事（2分）
4.段⑩“我”“很吃了一惊”的原因是什么？（2分）
5.用简明的语言概括选段所体现的藤野先生的优秀品质。（3分）
阅读下面一段话，按要求完成下列问题（2分）
让自己的生命为他人开一朵花，就是提高自己生存的质量。面对灾难的突袭，一次无偿的援助是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一朵花是一次适时的看望，一次大度的让贤是一朵花……
1. 文段中有句式有够整齐的问题，请修改整齐。（1分）
2.结合上下文说说你对“让自己的生命为他人开一朵花”中“开一朵花”的理解。（1分）
古诗文名句默写。
1. ，对此可以酣高楼！（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
2. 山河破碎风飘絮， 。（文天祥《过零丁洋》）
3. 海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
4. ，猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》）
5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人刘禹锡对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸怀，蕴涵新事物必将取代旧事物的深刻哲理的千古名句是__________ __，_____________。
6. 陶渊明在《五柳先生传》一文结尾引用黔娄之妻的话“ ， ”，体现了五柳先生安贫乐道的高洁人格。
文学名著填空。（3分）
1.对着这灿烂的美景，康塞乐跟我一样惊奇的欣赏着。显然，这个守本分的人，要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类，不停的分类。
这段文字出自小说《 》
2. 这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！
这是出自谁的作品？作者：
3.20世纪上半叶法国著名作家罗曼·罗兰的《名人传》叙述了贝多芬、米开朗琪罗、 的苦难和坎坷的一生。
下面一段话中，一句有语病，一句标点符号使用不恰当，请修改。（2分）
①在我读完《假如给我三天光明》这本书后，被坚强的海伦深深地感动了。②我看不到海伦丝毫的恐惧、凄凉和悲哀，看到的却是她那光明的内心世界、坚强的意志和她那对生活充满着的爱。③我不禁感慨：只要你的心是坚强的，那么，哪怕你永远生活在无边的黑暗中，你也能感到满世界灿烂的阳光？
1.第①句中有语病，应改为：
2. 第③句中有一个标点符号错误，应把 改为
根据下面的语境选填词语（填写序号）（3分）
这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以 的目光与
的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如 的星光。
A．和蔼 B．柔和 C．神奇
