古诗文名句填空。（6分）
1. , 壮士十年归。（《乐府诗集·木兰诗》）
2. , 思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)
3.蒙曰：“士别三日， ，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
4.春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》）
5.赵翼的《论诗》中，说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现的句子是 , 。
下列词语中，没有别字的一项是（ ）（3分）
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A．炯乎不同人声鼎沸妇儒皆知沥尽心血 |
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B．潜心贯注来势凶凶博学多识心会神疑 |
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C．义愤填膺低回婉转颦蹙尽态极妍 |
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D．变幻多姿锋芒必露粲然气充斗牛 |
下列划线字的注音全都正确的一项是（ ）（3分）
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A．菜畦（wā）归省（xǐng）污秽（suì）羁绊（jī） |
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B．蝉蜕（tuō）凫水（fú）晦暗（huì）锲而不舍（qì） |
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C．浑身解数（xiè）讪笑（shān） 撺掇（cuān）蓦然（mù） |
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D．嫉妒(jí)炽痛(chì)骊歌（lí） 戛然而止（jiá） |
作文（30分）
打开成长的匣子，我们会发现成长之旅中有过很多值得回味的印记。一个表情、一个举动、
一个细节、一个小小的生活场景、一件小事，甚至一声鸟鸣、一片云彩、一丛风中的芦苇……
都能使我们回味良久。
请以“收藏————”为题，写一篇文章。
提示：先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填写的词语如幸福、友情、快乐、感动……
要求：①选择自己擅长的文体，写出你的真实体验；
②字数不少于500字；
③不得出现真实的人名、班名、校名。
文言文阅读。（9分）
初，张咏①在成都，闻准②入相，谓其僚属曰：“寇公奇才惜学术不足尔。”及准出陕，咏适自成都罢还，准严③供帐，大为具待④。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰：“《霍光传》⑤不可不读也。”准莫谕其意，归，取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。”
（选自《宋史·寇准传》）
【注释】 ①张咏，北宋太宗、真宗两朝的名臣。②准：寇准，北宋政治家，景德元年任宰相。 ③严：敬重。④具待：具，备办；待，接待。⑤《霍光传》：载《汉书》，传末有“然光不学无术，暗于大理”之语。
1.解释下列划线的词语。（3分）
（1）闻准入相 （2）及准出陕 （3）咏徐曰
2.请把文中加横线的句子多读几遍，读顺后用“/”标明停顿（共3处）。（3分）
寇 公 奇 才 惜 学 术 不 足 尔。
3.从文中可以看出寇准是一个怎样的人？(3分)
文言文阅读（10分）
伤仲永 王安石
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
1.解释下列划线的词语。（4分）
（l）未尝识书具 (2) 稍稍宾客其父
（3）不能称前时之闻 (4)泯然众人矣
2.用现代汉语翻译下面句子，注意划线词的意思。（3分）
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
3.从最后一段的议论中你得到什么启示，请结合自身实际谈一谈。（3分）
