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古诗文积累与默写。(7分) 1. ,影入平羌江水流。 2.有约不来过夜半, 。 ...

古诗文积累与默写。(7分)

1.                      ,影入平羌江水流。

2.有约不来过夜半,                       

3.双兔傍地走,                       

4.赵翼的《论诗》中常用来赞美人才辈出,也用来表示一代新人过去,又有一代新人出现,长江后浪推前浪的诗句是:____________________,_______________________ 。

5.请写出古诗词中表现自然环境美好的诗句。(写出连续的两句)

__________________________,____________________________ 。

 

1.娥眉山月半轮秋 2.闲敲棋子落灯花 3.安能辨我是雄雌 4.江山代有才人出,各领风骚数百年 5.略 【解析】此类题主要考查学生对诗词名句的背诵填写能力,直接填写更考查了突破书写障碍的能力,理解填写还考查了学生的理解能力。
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考点分析:
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根据下面语境,选择恰当的成语,完全正确的一项是(        )(2分)

她 ______ ,孕育了瑰丽的传统文化,广袤的土地上悠远的文明仍然熠熠生辉;她_____,浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡,洗刷了百年的污浊;她______,雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨骤,挺起不屈的脊梁;她________,灼灼的光华穿透重重阴霾,熔铸了新的辉煌。

A.地大物博蒸蒸日上巍然屹立激流勇进

B.巍然屹立地大物博激流勇进蒸蒸日上

C.蒸蒸日上激流勇进巍然屹立地大物博

D.地大物博激流勇进巍然屹立蒸蒸日上

 

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根据拼音写汉字。(3分)

shàn笑(        )      污huì(        )   家yù户晓 (          )  

ào悔 (      )      默qì(       )  义愤填yīng(         )

 

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在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却与自己的言行相矛盾;从来都很执著,有时也想退缩;一直都漫不经心,有时也想认真……坚强中有时也痛哭一场;是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动,但这一切都是真情流露。

请以“有时,我也想          为题,写一篇文章。

 

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有献不死之药于荆王①者,谒者②操以入。中射之士③问曰:“可乎?”曰:“可。”夺而食之。王怒,使人杀中射之士。中射之士使人说王曰:“臣问谒者,谒者曰:‘可食。’臣故食之。臣无罪,而罪在谒者也。且客献不死之药,臣食之,而王杀臣,是死药也。王杀无罪之臣,而人之欺王。”王乃不杀。    (《战国策》)

注释:①荆王:楚王,疑为顷襄王。②谒者:禀报的人。③中射之士:即中射士,王宫的卫士。

1.解释下列划线的字。(2分)

(1)可乎(        )     (2)夺而食之(     )

(3)臣无罪(         )  (4)而人之欺王(     )

2.翻译句子。(2分)

且客献不死之药,臣食之,而王杀臣,是死药也。

3.根据文中内容回答。(2分)

中射之士认为自己不该杀,讲了哪几条理由?(用自己的话来说)

 

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余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。                                             

1.解释下列句子中划线的词。(4分)

  (1)弗之         (          )       (2)送之     (          )

  (3)未尝稍降辞   (          )       (4)其欣悦   (          )

2.对下列句子中划线的“之”理解错误的一项是(       )。(2分)

  A、每假借于藏书家(的)                  B、弗怠(指代抄书)

  C、走送(指代藏书之家)                  D、益慕圣贤道(的)

3.用现代汉语写出下列句子的意思。(3)

  (1)以是人多以书假余。

  (2)故余虽愚,卒获有所闻。

4.读了这段文字,你觉得宋濂有哪些品质值得学习?(2分)

 

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