Question

专题与语文实践活动。（8分）

在我省的“爱鸟周”活动期间，为了让更多的同学认识鸟类，加入到保护鸟类的行列中来，学校组织了一系列活动。作为活动的参与者之一，你也乐在其中：

1.【活动一：搜集资料】写出两个你所知道的我国目前已有的鸟类自然保护区的名称。（1分）

2.【活动二：主办校刊】“爱鸟周”活动中，学校准备出版一期以“爱鸟”为主题的校刊，请你设计两个栏目的名称。（2分）

3.【活动三：口语交际】学校附近的一些饭店最近推出了“油炸麻雀”、“红烧野鸡”等特色菜，你爸爸想带你尝尝鲜，你该怎么婉拒你爸爸呢？（3分）

4.【活动四：专题探究】你们班开展了以“鸟是树的花朵”为题的咏鸟主题活动。其中有一活动要求吟诵出含有鸟名的古诗文，并指出这种鸟通常被赋予的意义或情感。某同学吟诵了如下语句，你能按这一要求作出回答吗?(2分)

(1)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊）

燕子；                                                                

(2)淮南秋雨夜，高斋闻雁来。(韦应物)

大雁：                                                                   

Answer

1.略

2.略

3.略

4.表现时事变迁；抒发昔盛今衰、人事代谢、亡家破国的感慨和悲愤。（意思对即可；答到一点即得1分）雁：游子思乡怀亲之情；羁旅的伤感。（意思对即可；答到一点即得1分）

【解析】

1.本题是一道实践题。围绕“活动主题”写出两个类自然保护区”即可。

2.本题是一道实践题。围绕“活动主题”设置栏目即可，但设计的栏目必须要有特色。

3.本题一道口语交际题。口语交际作答时，要针对人物的行为或做法，用简洁得体的语言提出委婉的交流，以情动人，以理服人。（呼、理由、语气各1分）

4.本题考查对“燕”与“雁”文化的认知能力。结合对“燕”与“雁”文化的认知来分析两句诗歌的内涵即可。